对的。
最后一遍上课铃声响了,白以容说:“老师,如果有空您可以看苏司盈了多少数学练习册,看看她的书上写了多少重
。”
“白以容,老师问你最后一遍,你觉得自己错了吗?”
听到这话,苏司盈抬了抬,过了一会儿,她听见
边人说:“我没错,错的可能是您。我们上课了,老师再见。”
话音一落,白以容拉着苏司盈跑走,只听见数学老师在后面吼:“以后你们不要上我的课!”
苏司盈觉得,自己可能即将中时期看起来最炫酷的事
——拒绝上所有数学课。
说实话,数学老师讲课一般,他的教学度总是
随成绩前列的学生,中等和中
等成绩的学生常年跟不上他的课。对于有名师buff加成的两人来说,
三的数学复习就算不上课好像也没什么问题。
苏司盈几乎可以想象到数学老师看到她们不上课时的愤怒……原谅她,她真不是什么坏心的学生,但报复一个几次让自己当众
丑的人,总归是个小
的事
。
两人互相拉着跑回教室,第一节课是英语课,她们一起向班主任鞠躬歉后快速跑回了座位。
跑回来的路上,两个人没有说一句话,却有一无比的亲近顺着接
的指尖无声地传递过去。
苏司盈的心脏怦怦直,可能是跑的急了,也可能是因为指尖过于炙
。
这一节课过去,她除了听见一句老师对祝慧君打瞌睡的调侃,再也没听去什么。
了课,白以容觉得自己有必要和家
汇报一
自己闯的祸,跟着自己老妈跑了
去,苏司盈则看着同桌桌上敞开的本
。
那本上,不知
什么时候被白以容随手涂鸦,画
了一个叉腰生气的中年男人,惟妙惟肖,看的她不禁一笑。
这张图一看就是数学老师,苏司盈怕涂鸦被别人看见,抬手把本合上。
的本
一旦被折,总是在合上的时候自己慢慢沿着折痕弹起。白以容的本
在合上的瞬间又自己打开,
了大概是最常被翻开的那页。
苏司盈随意瞟了一,看见本
上一个穿着校服的女生趴在桌上睡觉,旁边有两个清秀的小字——
司盈。
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