给教书法的陈老师当助教。徐老师收到汪嘉仁的短信，还是回了一句：好的。想着明天该是闹了。

    第37章 用意、心思、选择、态度

    16年12月2日，复职后第一天上班。却发现课室多了一位男生，那男生尴尬的看着我：请问有什么事吗？我正想说话之时，那群小家伙却的走到我边，亲的喊着：汪老师！我何时与他们这么熟了？

    李希勇意识到，这位汪老师便是之前的助教了，可不是辞职了吗？怎么又跑回来了？林静和徐老师这时来了，林静拍着手掌：各位小朋友，先静静，坐好自己的位置，徐老师麻烦你先照顾一，汪助教和李助教跟我来一。

    徐老师目送他们三人离开后，关好了门。其中这个班中的小霸王一副正经的举手：老师！我想！随后他几个小伙伴很醒目也举起了手：老师！我们也想！徐老师看着这些小不，有些好笑：真的想那么简单吗？我看你们别捣了，就静静的呆在这里。

    小霸王又开了：老师！汪老师是不是不再教我们了？可是我们都很喜她，不想换老师！徐老师听了笑了笑：现在老师们在商量着，李老师不好吗？有个女生举起了手：李老师都不怎么笑的，又不陪我们玩，一个人在角落里玩手机。但汪老师以前一早来到就检查我们的作业有没有好什么的，还给我们发奖励！

    徐老师听了认真记，毕竟李希勇上课的时间不算，才刚招人来，也不好上赶人走，先观察一段时间再说吧。林静把汪嘉仁和李希勇带到教师办公室，与书法的陈老师一起商量着怎么分人手。陈老师着一副金丝镜，是一个上了年纪的中年男人，发总是梳得一丝不苟，看着就是一个严谨的人。这时教古筝和围棋的杨老师和温老师都走了过来，凑闹。

    林静问李希勇在术室是否还习惯，也看过李希勇的简历，是自己的师弟，加以培养，将来也能独自带班。但如果让李希勇留术室，汪嘉仁就只能去陈老师那边了，可又不想汪嘉仁离开自己边，这觉很奇怪。

    我想着跟陈老师也不错啊，书法也很喜，只要陈老师不嫌弃我就好。陈老师看了看李希勇，还有我一，便问了一句：你们谁愿意来书法班？我见李希勇不作声，也就明了意思，对陈老师说：陈老师，我过去吧。林静想着怎么拒绝，却被汪嘉仁先截了她的意图。