仙术比较类似,但需要的法诀却不同,使来的威力也不相同。
所以,在仙界使的那些基本仙术到了神界如果不重新学习,是无法使来的。这也是为什么仙界的大能到了神界之后还得重新开始学习的原因。
只不过,万变不离其中,对于神来说,学习普通的神术会比神界土着的孩
轻松一些。
仙界的孩要学习仙术通常都是他的亲人,或者师父教,而神界的父母却不会教自家孩
这些本事,而是让他们在学院里学习。
绿萝先生首先讲了十个神术要领,而且还作了示范,白晨都一一记,打算等
了课之后好好练习。
这会儿,整个班只有白晨一个孩在认真学习,就算那些不调
的孩
,都低着
在课桌
搞着小动作。
后来,闹哄哄的教室,突然有了一个孩喊
:“绿萝先生,这几个神术您不是已经讲过了吗?大家都已经会了呀!怎么又讲?”
对于学生没礼貌地打断先生的话,绿萝先生好像并不生气,而是耐心解释:“这几个神术你们虽然已经学过,但新来的学生还没有学过呢!
我必须得把先前讲过的再讲一遍,新学生才能跟得上度啊!”
“哦!原来如此,可是,可是,她只是一个神而已,先生您这样其实是在浪费时间。”那孩
又
。
“在我的心里,只有认真学习的学生,和不认真学习的学生两,没有上神和
神之分。”绿萝先生说此话时本来柔和的面容,严肃了许多。
特别是当她看到现在还在到串门的孩
时,眉
已经皱成了川字,但她并没有多说什么,而是继续上课。
就因为绿萝先生说的这句话,白晨对她产生了好,
觉她好像并不歧视
神,考虑到新学生没有学过前面的知识,她就重新讲解一遍,让她跟上
度。
她是一位非常贴心的先生,这样的先生,应该非常得人心才对。
但这个班里的学生,怎么会对她一都不尊重呢?
白晨有理解不能。
她如果稍微有脾气,使用一丢丢威压,这儿的孩
都得冷汗直
吧!都得乖乖坐好听讲吧!
可是,她没有那样,她甚至连严肃地说一句话都不曾。
一堂课上了两个时辰,终于结束了,绿萝先生在离开教室之前还对白晨说,“如果有不懂的,可以来问我。”
“是,谢谢先生。”
“嗯!学习还是循序渐比较好,一步一步来。”她又叮嘱了一句,这才微笑着离开了教室。
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