番, 不但把以前用过的那些法都安排上, 还添了几个小玩意儿。

    着一件薄棉衣的瑾哥儿以手摸着车厢, 惊奇：“娘，这车昨天是的，今天也！”

    “这是因为里面埋了铜的缘故, ”刘玉真解释：“铜一连带着车里面便都了，我们京城的家里不也是如此？好了, 别摸了仔细着手, 过来喝坐这样的车得常喝不然会生病的。”

    瑾哥儿也觉得有些渴了，走过来就着刘玉真的手咕噜噜喝了一大，“娘, 还要喝！”

    刘玉真于是又给他倒了小半杯，柔声：“喝完这一杯就够了，待会儿午膳的时候有你喜的笋鸭汤, 我让人在后的车里炖上了, 等车停了就能喝。”

    “爹也喜喝！”瑾哥儿看着车厢的另一侧, 兴地补充。

    车厢的另外一边, 陈世文正在考较康哥儿，他们两个人的旁边则坐着慧儿和聚会神听得认真的瑜哥儿。

    车虽然行走在平坦的官上，车也被厚厚的棉布包裹，但依旧免不了颠簸。这样的环境是很不适合看书或者写字的，刘玉真也不支持他们这样，担心书没读几本，反而把睛给看坏了，得不偿失。

    所以没有书看的陈世文只好考较几个孩，其中四书五经已经读完，可以场考童生了的康哥儿便得到了重照顾。

    陈世文考一句，再据他的回答仔细地讲解一句，他的学识毕竟比康哥儿的举人夫上许多，所以这样讲课的模式也立竿见影，康哥儿有了较大的步。

    同样读过四书五经的慧儿也是若有所思，向陈世文问了几个问题，就连最小的瑜哥儿听着听着也能说上几句了。

    就是瑾哥儿兴趣不大，宁愿去琢磨车厢上镶嵌的铜也不愿意专心听讲。好在刘玉真并不是那执着于望成龙的，见他喜景模型也并不阻止，只要能完成功课便允许他玩。

    待瑾哥儿的茶喝完，陈世文那边也告一段落，他的表有些欣，但还是严肃：“康哥儿，你到一个驿站之后，将这《中庸》再通读一遍。”

    “是，孩儿知了。”康哥儿郑重。

    “爹，爹到我了。”瑜哥儿见哥哥回答完了，举起小手一副跃跃试的模样，“我也会背！”

    陈世文笑：“好，那爹就考一考你……”