这话让顾老师无言以对，因为林今鸥还真的翻译得没病，虽然简单暴了一些，连语气词都给翻译来了，可真的是。

    顾扉舟沉默了一会儿，问：“瑕姨，您平时一般几钟门？”

    林今鸥想了大概半分钟，才开问：“顾老师，要是我说了，你可别生气啊。”

    “……”

    “会，”林今鸥，有些纠结地说，“就是……你让我想想如何表达来啊。”

    顾大第一次这么快的对他“网开一面”，林今鸥就笑了，非常上地来了一句：“好的，谢谢顾老师！”

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    说实话，这题有些超纲。

    然而顾老师已经控制不住的洪荒之力开始题了，问：“先从《蜀难》开始吧，‘噫吁嚱，危乎哉！’是什么意思？”

    顾扉舟，鼓励：“不生气，你大胆地说。”

    林今鸥轻咳一声，说：“噫吁嚱，危乎哉，这句话的意思就是，‘卧槽，好特么啊’！”

    顾扉舟，也不促他，毕竟“表达”在语文里也是非常重要的一项容，在作文以及理解中，都有非常重要的作用，现在就能时不时锻炼对方这能力，顾老师还是非常乐意的。

    “七半，怎么了？”林冉

    林今鸥：“……”

    接来的补习中，林今鸥也比之前要合，顾扉舟总来说比较满意，而两个人之间的关系，也似乎比之前要洽了一些，两人就这么非常和谐地度过了一个来月的时光。

    顾扉舟又让他背了《过秦论》和《蜀难》，都背来了，顾老师突发奇想，问：“古人说‘书读百遍，其义自见’，你抄了这么多遍，又背来了，那么这些文章的意思，懂吗？”

    顾扉舟觉得有些不可思议：“不会？”

    某天，顾扉舟九钟来到林家门，敲了很久的门发现都没有人应。要放在平时，林今鸥这会儿应该差不多刚好吃完早饭，正在客厅里消，只要他一敲门，他就会来开门。

    这分明就是送分题。

    顾扉舟突然觉得有些焦虑，便给林冉瑕打了过去。

    “瑕姨，林今鸥今天没有去吧？”顾扉舟问。

    林今鸥：“……”

    电话倒是很快就接通了，可林冉瑕的声音听起来有小，应该是在开会，所以压低了声音讲的电话。

    林今鸥问：“我翻译得对吗？”

    一个午来，其实也没讲什么新容，基本上都是在检验林今鸥的背书成果，顾老师发现林同学虽然，但也是真的记忆力好，别人可能要费很久的时间和力才能背来的东西，他分分钟就能搞定。随后，顾扉舟布置了明天的背诵任务后，就回去了。

    可现在他在外面等了五六分钟的门了，里面也迟迟不见有动静。顾扉舟觉得不太对劲儿，便拨了林今鸥的电话，可电话虽然通了，但就是一直没人接，他又连着打了三个，依旧是无人接听然后电话自己挂断。

    **

    顾扉舟看着林今鸥, 突然有些于心不忍，便：“那今天就当是‘雪’吧，明天再背‘沙’，行吗？”

    林今鸥拧眉，看着顾扉舟。

    顾扉舟：“……”

沙’。”

    林冉瑕说：“没呢，他没说今天有什么安排啊，我门的时候他还在睡觉呢。”