郁婉宁是在这时才对她的新同桌有了印象的,原来他很
,应该快要一米九了吧。她转
问他,“栗颂,既然都报了
远,我们要不晚自习
课后去
场上练练?”其实
照她之前的程度,她没把握拿个给班里加分的名次,
远她不擅
,但她想突破自己。然后她看到沉默的同桌停笔,“我不住校,可能不太方便。”
原本栗颂是不打算报名任何项目的,为班级争光的事,必然要充分练习,才有竞赛的勇气与把握,而时间对他而言已经是仅能抓住的东西。他要用一切学习之外的时间去照顾幼妹、分担家务、甚至是寻找打工的机会,才可以维持生活的运转。这
况
,为集
添彩、赢得旁人的目光,对他而言都是奢侈的,他能平淡地度过每一天就足够了。
然而九半的
课铃响后,已经快要走到校门的栗颂依然回了
。先看看自己程度再制定练习计划更好吧?于是他逆着人群走向
场,
场上跑步的、
绳的同学不在少数,夜
的年轻人结束一天的学业,用运动的方式挥洒多余的
绪。
他走到远划线的位置,挥臂一
,超
了划线的距离,目测应该有两米八以上,还是该找个米尺更准确,他想。然后他看到了跑
足球场上的那个
影。隔着一圈圈跑步的人,他看到郁婉宁扎起
发,背着手,在蛙
。她
了一个场边的来回,
完拉伸,他就这么看着,一时忘记了该回家,直到郁婉宁又在冲刺跑一圈,她像风一样经过他所站的位置对应的跑
侧,她没有看到他,栗颂才猛然回神,背起书包离开。
栗颂大概是想了一会的,但还是了
,表示同意参赛。赵瑞拿着报名表大摇大摆走向
一个目标——找人来
绳。
但又或许是一禁不住的诱惑,一
动力,使得他在那一刻
了
,他人通过努力和勇气要去获得的东西,如果是自己本就拥有的优势,为什么不加以施展?这样矛盾的心绪使得他在听到一同练习的邀请时,几乎是
意识地选择了拒绝。他已经决定要与生活置换一些时间
来了,他会找到这
份时间的,暂时就不要把计划排满了。
“那没关系,我自己去就好。”两人又恢复到了各写各的作业的样。
赵瑞立向她竖了大拇指,“厉害厉害”,然后喜滋滋看向栗颂,“你呢?报呗!我相信你兄弟!”
们远
项目?您这173的大
,随便
就好啊。”他又转
,“栗颂同学,你也是啊,我看你这
,跑
肯定不在话
!”
郁婉宁停在写的作业,“我报了800米,这个我有把握,那
远我也报吧,我练一
,应该可以。”
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