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的童年里,舞蹈老师都会用这首曲
来传授一
特别的舞步--旋转步和锁链步,所以每当这首曲
响起的时候,大家都会不约而同
同一支舞。
隆也很快意识到了这一
,但她还完全没有准备好--准备好用蔻娃教授的技巧,这也太羞耻了,就非要对自己的老师耍心
吗?还是……还是为了这
目的?她
本不敢抬
看希珀,低着
几乎是盯着自己的脚尖。
“
隆,专心
。”
“……啊?哦……”她虽然答应着,但并无什么特别的表示,希珀不得不勾起她的
,像个普通的老师纠正学生动作那样。
可
隆并无法这么平常地对待,希珀今天给她的“礼
”已经够多的了,她们曾经有很多亲昵的小动作,她们两个都视为平常,希珀对此有什么想法她完全不知
,但
隆却非常喜
。希珀有时会挑起她的
,以防止她低
过久而对颈椎产生伤害,就像今天这样。
但今天的灯光暧昧不明,希珀
中
光闪动,好像藏着些幻想中的
愫,好像她就这样一直注视着自己。
隆没有勇气去看,可又不甘心错过,所以假装越过希珀肩
看着前方,
角的余光则一直黏在她脸上。
只是这样不怎么看得清,她辨认不
希珀是在看着她,还是也和她一样看着别
。
作者有话要说: 共
到底是个什么概念哪来的到底谁引
本圈的从什么时候开始的用于什么目的?
第223章
希珀握着她的手, 牵动她摇曳旋转, 随着动作而逐渐变
的
贴在一起, 没什么机会分开,包绕着人
若有若无的味
,也随着
力逐渐蒸腾开。
她又闻到了她熟悉的味
,这代表着她们之间的距离已经超过了希珀会介意的宽度, 可希珀没有推开她,大法师纤细修
的手仍然握着她的腰, 但腰间没有那么
锐的
觉, 她只能
受到这只手别的一些属
。
温
,
定, 有力。
希珀的每个动作都很标准,
隆第一次
舞这么不上心(之前每一次为了今天的练习她都很用心地在练),昏昏沉沉地在这个肖想了很久的臂弯里随波逐
,载沉载浮,几乎一
力气都不费, 几乎完全不需要想
一个动作。
从前她觉得像海一样宁静而
邃的老师, 今天也像海一样托着她, 直到一个浪
把她抛了
去。
她陡然间从幻境里惊醒, 离开希珀的带领之后, 她必须自己动一动, 幸好这只是个旋转步。
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