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    文理科分科之后的第一次月考，5班在年级的排名倒数第二。

    成绩来的当天，自习课上，宋立国开了一整节的班会。

    本来就每天故作沉的面孔这都不用故作了，脸比谁都难看。

    讲台上，宋立国面孔严肃的说着成绩问题，那么几个学习问题翻来覆去讲了一遍又一遍，最后还让每个人都把自己近期的学习计划写来，上去。

    并且，宋立国还在班里成立了学习小组，每前后两排的四个人为一个学习小组，在晚自习或自习课都可以自由讨论，学习，相互督促学习。

    阮衣衣，向姗和王奇年陈沾是一个学习小组。

    王奇年这次月考考的很差，本来他成绩还能排个中等，但是这次，都快倒数了。

    刚拿到成绩的时候，王奇年还一直愁眉苦脸的，但是没多久，在学习小组成立后的第一件事，就是光明正大的找阮衣衣借作业抄，名其曰互助学习。

    阮衣衣对于他们的这个学习小组没多大觉，因为也就只有她和向姗两个人会讨论学习，陈沾本从来不参与，而王奇年参与的过程就是直接拿阮衣衣的作业抄。

    阮衣衣一直都没觉得什么，王奇年每次要抄，她都会借给他。

    她觉得这是王奇年自己的事，并没有很在意这些。

    但是，在育课的时候，向姗拉着阮衣衣找了个僻静的地方聊天，说着就很突然的对阮衣衣说

    “衣衣，你以后能不能别再给王奇年抄作业了”

    阮衣衣刚开始有不解，不知向姗为什么会这样要求。

    而向姗低着，揪着草地上的杂草，声音有闷的开

    “你看他这次考的……我看着都嫌丢人……以前还会自己作业，自从你来了之后，他就没过一次作业...”

    说完，向姗抬起，看向阮衣衣，睛里有阮衣衣看不懂的东西，她说

    “衣衣，我不想他变得越来越差”

    ……

    阮衣衣有懂又不懂

    或者喜一个人就是看到他变差，自己比他都着急。

    而阮衣衣并没有过这样的验，她不太懂这样的。

    因为阮衣衣好像从骨里都是带自私的。

    ……

    从那之后，王奇年再问阮衣衣要作业抄，阮衣衣都会直接开“你自己吧，不会的可以来问我”

    王奇年这人都抄习惯了，以为阮衣衣是因为学习小组而突然有的责任心，刚准备开央求两句，旁边向姗直接开骂了

    “抄抄抄，整天就想着抄别人的，你说你还来上学嘛，作业都不，还有，你看没看你这次考试的排名”

    一说到成绩，王奇年就焉了

    转老实的翻来课本，掏作业本开始自己写起来。

    但是他已经落太多，现在看这题目本毫无绪。