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分卷阅读13(1/2)

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    撼舞台。

    但这是得好的效果,能不能得好还当另说。

    这一次的练习时间比较充裕,有10天的时间。

    贾之扬真的是抱着学习的心态来的,在开始前非常认真地问了一句:“你们都是怎么逆袭的?”

    林未竟勉为其难地回答他:“唯心主义想象学习法。”

    新来的五位成员纷纷凑过来,都很好奇这是什么神奇方法。

    林未竟一字不落地将俞酌的原话背来。

    程浩坤好心地为他们解释:“意思就是没有方法。”

    “……”贾之扬不信,斩钉截铁地说:“不可能。”

    林未竟回他四个字:“信不信。”

    贾之扬当然不信,打定主意要仔细观察他们每个人。

    第一天,他们聚在一起将《王牌》的教学视频看了一遍。

    “这个还帅的,”林未竟看得满放光,但很快又面,“不过这个比主题曲难很多啊!”

    “不行,”贾之扬皱眉,“只是这样的话,还是太平。”

    平。

    舞台最忌平淡,更何况是这燃曲。

    贾之扬说的没错。

    “我们得改东西。”

    公演不比主题曲考,教学视频仅供参考,鼓励各战队行改编——这无疑将难度再次升了一个等级,没有人会选择原封不动地照搬,不改编就没有彩之

    可是要怎么改?

    所有人都陷了沉思。

    “还要往更燃的方向走吗?”黄小辉疑惑地问。

    “不。”

    这首歌已经很燃了,再往上走就会极必反,到时就不仅不是炸裂,而是喧嚣吵闹了。

    要想解决“平”这个问题,就应该从手——

    “这首歌传递来的不止一层,是有变化的。”

    《王牌》的歌词背景是一位小人,从低落自卑到昂自信,而原视频的问题就在于没有“落”的过程。一直位于,反倒受不起伏,所以平。

    “从细节手,”俞酌言简意赅地给答案,“增添层次。”

    贾之扬看向俞酌的目光明显变化了。

    俞酌沉三秒,“来分工吧。”

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