笑：“不客气。”

    要让她说陈仰正这个人有什么让她觉得不对劲的地方，能想起来的就只有这个了。

    陈仰正一直是学校里人气很的男老师，相帅气，人又温文，还这么年轻，跟学生们相的很好，姜宓因为对心理学兴趣才会去旁听那节课。

    但在那一节课上，当陈仰正提到PUA的时候，是想说明有这样一现象，但他了厚的兴趣，在说这些时候，过于衷和享受了。

    他滔滔不绝的提到国外的那些案例，首先是取得女的信任，然后巧设陷阱，引发她们好奇心和探索，最后着迷。

    陈仰正一开始还说得非常有趣味，也很浅显，比如PUA开始其实只是说话的艺术，教导怎么样聊天才能打动女孩，如何搭衣服，讨女孩心。

    他还笑眯眯指着几个男生：“动都会挑选对它们来说更英俊更大的对象，何况是人呢？你们就穿得成这样，来上我的课了？”

    大家哄堂大笑，陈仰正在举了几个例之后，聊了起来，慢慢涉及了控，说起在得到对方完全的信任之后，要如何打击摧毁对方的自信心。

    比如漂亮的女孩，你便不承认貌的价值。

    比如聪明的女孩，就不要承认智慧的价值。

    将她们建立自尊的优势摧毁，她们对自我价值的认可便会一降再降，直到完全把人格放在低你一等的角度上。

    这就是驯化的开始。

    一开始还有同学们参与讨论，觉得有意思，然后大家就开始不安起来。

    当陈仰正注意到学生们的神之后，他停了讲述，转而开始批判这理论，说心理控是不德的，但这个议题非常有趣，如果谁对这个兴趣，可以在课后找他单独讨论。

    他甚至还开了一个玩笑，姜宓还记得他说的那句玩笑，他说：“其实这个理论一开始只是提升男的商，对摆脱单有正面的影响，大家有想脱单的，可以相互讨论一。”

    他还貌似严肃的，指了指几个跃跃试表的男同学，说：“我会监你们，不要越轨哦。”

    于是课堂上微妙的气氛一扫而光，大家又都轻松的笑起来，觉得陈老师只是衷心理学，所以才会这项研究。

    那堂课让姜宓不舒服了很久，她和她的朋友讨论这些，朋友却觉得她想太多了：“怎么可能呢，陈老师不是还说他会监他们的吗，你想得太多了。”