太妃鲁元虽然是太妃，但她成于民间，秉温厚，并不是什么大谋略家，她的想法朴素踏实，想着只要教导嬴祚向学、定心、争气，至少他就不会走了歪路。

    父母的，寻常逃不“护短”这一条去。

    虽然知最好是约束自己的孩，但是心，恐怕没有人会认为是自己的孩天顽甚至恶劣，只会觉得是环境造就，或是旁人家的坏孩蛊惑，也即“学坏”一词的由来。

    然而若人本善，那么最初的恶又从何而来呢？

    当然太妃鲁元并不相信人本善。

    在她早年颠沛离的民间生活中，如果说生活教会了她什么，那就是小孩坏起来，是叫大人都要汗倒立的。

    从前她带着弟弟刘盈，那些与刘盈玩耍的乡间孩，转就能教唆刘盈去井玩。

    所以如果嬴礼有意或无意得教唆嬴祚耽于玩乐、疏于学业，那么鲁元并不吃惊。

    虽然当初接嬴礼来养育时，鲁元对自己许诺，要对得起陛的信任，要好好教养这个孩。

    然而十手指还有短之分，更何况是亲生的孩与丈夫小妾的孩之间。

    太妃鲁元晨起洗漱过后，送走嬴祚与嬴嫣弟俩，留了来例行问安的嬴礼，微笑：“礼儿，你的光好，陪母亲去园里挑枝再去御书房。”

    嬴礼笑：“孩儿求之不得。”

    太妃鲁元在前，嬴礼跟随在后。

    了园后，太妃鲁元让从人都远远跟随。

    嬴礼本能得到不安，笑问：“不知母亲要用这来什么？是簪在鬓边，还是在帐上熏香？”

    太妃鲁元微笑：“只放在屋里摆着——我喜鲜的香气。”她看似自然得问：“学堂里的功课，还跟得上吗？”

    她这一问，嬴礼便立时知，昨日书房的那一场大闹，母亲都已经知晓了。

    嬴嫣和樊媛定是要把罪过往旁人上推的，不只忽、拓曼，他们在书房里的一个都逃不过。