课上举的手、往办公室里探的半个
影、勇敢地和他对视、磕磕绊绊却努力跟他对话的样
,欧
黎不由得浑
发冷,组织好的语言结成冰,和心脏一同缓慢
沉。
若即若离和一捉摸不透,半扇脸被烟淹没,掺杂些许烟腔,理所应当的放肆比
英
还要更
引人一些。
怎样把家送走,怎样辗转反侧
刘浩承攥摆,脸一阵红一阵白,死死咬牙没有吭声。
结不安地
动,
意识向欧
黎的方向刮了一
。
像微不可查的抱怨,也像隐秘的自言自语。
欧黎
校以来还没遇上这
况,劝
:“刘妈妈,别为难孩
了……让其他人看到了影响不好,这样,以后有时间我再找他单独谈谈,今天您先回去?”
对方显然听不去,急不可耐地打断他:“我知
您是好老师,但是您看,浩承才
二,
上要冲刺
考了,怎么能把心思放在不正经的事
上呢!”
“前后话题也差太多。”欧黎埋
笑了:“你倒是
坦然。隔
动作那么激烈,我怕我们纯盖被聊天不太合适。”
“刘妈妈您先别急,事没有您想得那么严重。”
天空彼端大的声响落
后,恢复了落雨细密的节奏。陈
侑看着他,从颧骨至眉梢:“讲讲?”
欧黎安抚家
的同时,拍拍少年肩膀让他先坐
:“产生好
是很正常的事
,这
好
并非都是负面,正确疏导反而可以成为动力,但首先我们得先尊重孩
隐私。”
慢慢男孩有了起,到他的课就听得特别认真,甚至想举手回答问题,
课捧着书犹豫很久,等他收拾完讲台要走了才走过来问问题。
“不行,今天你当着你班主任和我的面说清楚!否则今天这事儿没完!”
没有别的,只说讲讲。
他不能再说什么了。
欧黎是理想主义者,竭尽全力要成为他人的人生导师——蓦然惊觉,自己才是罪魁祸首。
他不是碰巧来D市教书的。
女人扯着少年校服的衣襟用力往前推了把,欧黎阻止未果,
睁睁看着少年的
愈来愈低:“说!你是不是喜
你们班
,还是别的女孩?!”
陈侑一
坐在床沿,拍拍发
的被褥:“你不觉得此
此景我们应该聊
什么吗,比如宇宙大爆炸啊,或者你怎么想到要来D市的?”
闪电过雷声炸响前的间隔,欧
黎安静地说:“而且我猜,你不会想听的。”
——直到独自抚养他的母亲找到他办公室,拎着男孩的日记本要找他谈孩早恋的问题。
刘浩承的剧烈起伏着,嘴
嗡动几
:“不、不是……”
欧黎很惊喜,权当是他逐渐
班级的表现,并没放在心上。
欧黎
于怜悯,挑他
地理课代表,收作业、
主题板报,鼓励他和其它同学沟通。
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原因并不复杂,欧黎曾经在J市实验当班主任带过一个学生,父母离异,很
向,在班里没什么朋友。
这一,刮去了
盖弥彰的遮羞布。欧
黎恍然大悟,
接着无地自容——或许他知
的,在很早的时候。
陈侑没
镜,
垂的
型乖且温顺,摆
倾听者的姿态。他们认识时间太短,甚至没到正大光明在
台晾
的程度,欧
黎垂
摇摇
:“也没什么好讲的。”