老师的话……小黑死后变成了鬼，酿造事故为自己报了仇杀了那老师？结果那老师也变成了鬼，他们都困在了这个幼儿园，变成鬼的小黑遇上同样变成鬼的老师，却依旧不是那老师的对手……

    尚持想着这些，忽然抬手给了自己一掌。他刚刚应该手帮一小黑的！如果小黑不死就战胜了那NPC，是不是意味着小黑会变成他的助力？！

    孩是鬼，老师也是鬼，无一生还。但……他们之间不仅是对立的，而且真的可以相互厮杀？

    章节目录 第17章 第二次游戏（十）

    可惜一切都过去，尚持就算想什么也来不及了。

    孩和孩之间也是有不同的，有的孩怨念格外，能够对老师那鬼怪造成伤害甚至在特定况与之同归于尽一齐消散。而大分孩似乎只是单纯被困的傀儡？

    不怎样，今天的杀机他应该是平安过去了。尚持小心翼翼拿着娃娃，叹息般想到。这个娃娃可是贵重品，放在公寓的话……应该不会有事？他想，将门锁好以后，应该也不会有人去教师公寓对一个娃娃什么吧？

    ……

    趁着孩们午睡的时间，江小漓忍不住又去了教室想要看看有什么不同。就是那个被烧毁过的教室。

    一开始她就觉得那个教室有些燥，现在想来……大概就是因为人为火灾的缘故？这些提示的比较隐晦，但细心联想其实也很容易想到。他们甚至也注意到NPC上古怪的烧焦味，也想到了火灾发生的可能。可万万没想到居然会是老师纵火拉着孩们同归于尽，陪葬？

    另一名老师见义勇为却无法逃脱，死之前睁睁看着获救的希望——剩的那位李旺老师竟然见死不救，甚至落荒而逃没及时打救火电话，所以产生了怨恨？从后来的形来看，第三位老师是被鬼怪抓去屋里烧死的……

    这间教室，或者说这栋楼应该都被翻新过吧？不然不可能没留什么痕迹，不过就算是翻新了，应该也会残留蛛丝迹。只是，他们都不曾查看过。

    江小漓摸了摸墙上略微泛黄的作息表，她用指甲扣了扣白墙，似乎也是能扣底烧焦熏黑的痕迹。这间教室……还会留着什么呢？

    “黎红缨？”江小漓低声问，“你觉得这里会有什么可获得的线索么？”