是一对,在真正用心事的善人。

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    湛兮的视力很好,好到他可以看到不远的左蓁蓁的桌上，摊开一个画着建议人的本，左蓁蓁很认真地用不同颜的笔,标记了人的各个位，在旁边写着小小的字。

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    他们除了快乐地玩耍，也在令人好奇的、外来“老师”的鼓励之，鼓起勇气提了自己的疑问，指着自己的/脯问：“为什么这里不能被别人碰呢？”

    作者有话要说：希望有一天，这样的教育会得到普及，而不再谈之变。

    怪不得专业领域的科普类书籍，都需要这个领域的大拿才能写得来，毕竟要将奥的理论浅地表述来，那需要更加厚的功底。

    湛兮忽然想起，他和校方一起去接这对夫妻，刚见到这对夫妻的时候，司铛在前划着十字，说：“为了上帝的荣誉与仁慈，保护孩是一个基-督徒理所应当的！”

讲”似乎成为了辅助。但是湛兮却能锐地觉到他们让孩们玩的游戏，的活动与他们的讲解，是环环相扣，相辅相成的。

    任务度动了！

    “唰”一，霍玛依把窗帘给拉上了。

    但是不理解，却依然尊重，且欣赏。湛兮甚至会意识地觉得：如果每个人都有这样的信仰与仁慈，那该多好？

    湛兮的视线一被挡住,有几个女老师从后门去听，他则神平静地离开了原地。

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    第117章

    湛兮心有些复杂,他和其他老师一起站在窗边，透过玻璃窗，看向了室认真听外国老师霍玛依“讲课”的左蓁蓁。

    左蓁蓁抿着,小脸有些绷，她睁着一双大大的睛，一眨也不眨地看着肢动作丰富夸张,言语却又温柔的霍玛依老师。

    老师们开始耐心细致地告诉这个小朋友原因。

    就像

    司铛和霍玛依两个人,虽然给自己取的中文名有些狗，但是湛兮不得不承认，他们的中文很好,很标准,表达很地，很会和小朋友们……

    “宿主！任务度条动了！目前任务度为：20。”

    ·

    湛兮全程观，他不得不承认，这样的讲解，他自己是不到的。就算知原因所在，也不知要用什么样的语言，又应该如何向孩们去描述。

    ☆、第 117 章

    “哦~宝贝们，接来要讲的知识,是秘密哦！就不能让你们的老师旁观了呢~”霍玛依笑眯眯地说完,走向了窗边,“不好意思啦老师们，面是属于我和这些可的小天使们的时间,不过女老师可以来旁听哦。”

    上帝的荣誉与仁慈？

    非常谢大家对我的支持，我会继续努力的！

    好吧……湛兮这为求生与天斗，逆天而行的修士，是不会有这样的宗教信仰的，他的信仰只会是他自己，他不能理解这两个人跨越无数国度，跑到陌生的国土，适应截然不同的风土人，只为了上帝的荣誉与仁慈。