这些声音无法避免地影响着他，在他空空的心底回

    “哼！”养父怪气地说，“老对他还不够好？换了别人，谁这么伺候他？平时还得照顾他绪，不在他面前说重话。”

    同学知他境艰难，但又不喜他远超同龄人的沉静和冷淡，愿意帮他成“业务”，又克制不住青年人特有的对“假成熟”的轻蔑。

    汤有咸，里面放的紫菜也好少。不过豇豆炒味还不坏，米饭也比较松。没有人同他讲话，他一个人坐在这里，所以他只用专注于，没过多久便把盘的东西吃得差不多。

    “病”好后回学校，老师叫他去办公室，跟他说准备材料申请省三好学生，他拒绝了。老师不明白，不厌其烦地跟他解释好。但他始终低着，说自己不。

    每到吃饭的时间，他都到一难以忍受的悲伤和孤独。

    那是个昏暗的三，是由卷堆起来的、冷组成的，肮脏的夏天。

    只是当他吃完，用纸拭嘴时，他忽地听到四面八方围绕而来的声响。

    他想勤工俭学，去堂打工，但老师一通电话打给他养父母，苦婆心地让他们关心三生，给他创造条件。如此，好心办坏事，让养父母失了面，也让他失去工作机会。

    江离总以为亲是不求回报的，一家人就不该谈利益的，原来是他太天真了。

    后，为了上钱，他了很多可笑的事。帮人代买茶，代买盒饭，代送书，明明是举手之劳，他却成业务，低贱地收取“跑路费”。

    远回收餐的餐盘和筷的剧烈碰撞声，同学们的聊天声，电视机里的声音，齐齐涌他的耳朵。远远近近的，哪里都不宁静。

    他不，一个给人当枪手代考的学生，不该评三好。

养老，你还不对他好儿？”

    等他好这一切，独自走到堂时，那里已经充满人了。打饭，端着盘走到角落的座位上，他慢慢地吃，动作斯文。

    江离逃回餐桌边上，面上火辣辣的，机械地收拾碗筷，妹妹在一边笑嘻嘻地说:“哥哥，你脸红得好好笑哦。”

    三课业繁重，三天两发卷，没日没夜地补课。才了补课费没多久，学校又要他资料费了。

    童言无忌，但是说的好真实。他真的好好笑。

    江离觉得自己就是个异类。

    他坐在陌生的教室里，看着对他来说容易的题目，胃里翻江倒海地想吐。

    他们并不排挤他，也不亲近他，永远保持一定的距离，用混合着怜悯和施舍的心态给予他一定的帮助，隐晦地观察他。

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    江离没脸再去要钱，咬着牙了些很羞愧的事。他谎称发烧，瞒着家和老师，去给隔中的同学代考月考。

    “唉，你别说了，快拿钱。养条狗还得费心思呢，养个儿，以后要他回报你的，你别那么心不甘不愿的。我跟你说，这孩将来肯定有息，他懂礼貌，成绩好，还听话，你对他好儿，以后吃不了亏的！”

    江离将书本收课桌里，照大小从低到堆好，地让它们抵住桌板——不然，要有不他的人故意一撞，书会落到地上。

    课铃响起，同学们天喜地地从座位上起来，呼喝着、大声嚷嚷着，三五成群地走了，或结伴回家，或冲往堂。