圈。

    胎呢？要哭死了，没有胎。

    她大声喊着：“车，车上备用胎有吗？”

    年级主任也回过神来。他们是开着大车把学生们拖过来秋游的，车上的确有备用胎。

    司机师傅二话不说，拼了命往车跑。

    校抱住了那个落的小孩，但是孩惊慌失措，拼命地拽着校，结果就是他一个小孩居然拖着大人往里去。

    育老师想过去帮忙，可是刚好河于一个，湍急，一直挡着他过不去。

    看着校也要没的时候，胎终于丢了里。

    第1个胎校没摸到，到第2个才碰到他旁。

    靠着胎帮忙，校终于连拖带拽，跟育老师两个人将那孩拎上了岸。

    小孩被众人七手八脚拖了上来，校自己就摊在河边趴那儿动都动不了了。他是累脱力了，可是大家都顾不上他跟同样狼狈不堪的育老师。

    所有人的注意力全集中在那小孩上。

    完了，这孩被淹死了。都不气了。

    年级主任大声招呼：“锅，把锅拿过来倒扣着。让他趴上去。”

    这是河边人家给溺小孩控最常用的方法，用锅底着肚，但问题是锅还啊。

    刚烧过没多时间，锅底散也没这么快。

    宋楠楠推开众人大声喊：“不要控，别浪费时间。”

    她冲到小孩边，一摸鼻果然没呼，其实她也不知怎么摸脉搏。听说就是专业医务人员在急况都未必摸得清楚。

    但人都不气了，没话说，开始心肺复苏吧。

    说来也有意思，宋楠楠的是文员工作。从职第一天就坐办公室，从来不去现场。但是他们系统有规定，每个人都得考急救证。

    她也不知有什么意义，然而此刻混继续教育学分的玩意儿却派上了用场，因为虽然她成天混吃等死不思取，从来没想过要发愤图，一心一意养老，但是培训考证负责她的就是她同事。

    她同事以前是医生。笔试分给他们放放到飞起，但是实几个关键的，却相当严苛，要求每一个人都必须会。

    除了心肺复苏，宋楠楠还会用心电除颤仪呢，很是能够拿去。