从这个角度上来讲,Miss跟我们是同一国的唉。
就是他这个教学能力吧,学校是能不让他教书,决不让他祸害学生,反正让他混到退休拉倒。
但是老师本来就是一名革命
将,到了大学里
也是积极改造知识分
去的,怎么可能放弃广袤的革命天地?所以他大学4年的主要任务就是燃烧革命火焰,差
儿没烧了学校。
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至于后面恢复考之后,学校越来越重视教学质量,要求提升教师的教学能力,确保教师资质,那中间可
作的人为空间也大了去。
看看班,再看看英语课代表,一个个小心机简直没边了。
真想一个个他们的小脑袋。
如果老师只是基础差在大学里
奋发图
,那也不是不能逆袭。
哎呀,觉好可
啊。
毕竟那个时候学生少,而且大家的基础都不怎么样。听说老师都把学生当成金饽饽一样,哄着劝着想方设法地好好教导。
反正老师教学
平不行,在钻研
人这方面倒是个中好手。
至于是把火救大了还是救小了,那就是另外一回事。
可就像陈思源说的那样,如果王老师被开除了一时半会儿学校找不到其他老师代课,那么很可能会让老师过来救火呀。
反正他不仅没有被学校开除,他老婆还承包了学校的小卖,生意红红火火,日
过得比大
分兢兢业业的教师宽敞多了。
这么想想,其实班上的同学都还有意思的。每个人都是小大人,有自己的门门
。
她一表态,班上同学纷纷附和。就是,不能因为他们班一直拿动红旗,是好学生,就让他们班吃这个哑
亏吧。
宋楠楠在心中叹气,觉本班果然藏龙卧虎。谁说初二的学生全是单纯的鹌鹑,心思无邪的很。
那他这样是怎么通过考试毕业的呀?开玩笑,老师敢给他们考试吗?大学第一学期,老师倒是不怕死,组织了一回考试,结果被以老师为首的革命学生批.斗了。此后,没有考试这一说。毕业以后,也是从哪儿来回哪儿去,不存在工作
职考试的问题。
宋楠楠一边翻书一边在心中摇,甚至有
儿想笑。
因为老师学的就是英语专业,所以被安排
职工
弟学校教英语,没少祸害学生。
班上大分同学同
英语老师是肯定的。毕竟颜控是人类的本能,但凡是个人,都喜
好看的。Miss
就是标准的
人,还青
正好。
“不行,肯定不行。”顾晶晶气呼呼的,“学校不能这样欺负人,耽误了我们的学习,谁来承担责任?我们的未来要由谁负责?”
别以为这是学生们因为讨厌老师,所以胡编排的。这些都是
老师自己在课堂上告诉学生的,不以为耻,反以为荣,被他当成自己能力的
现。
这可不仅仅是王老师一个人的事,而是他们全班52名同学的人生希望呢。
况且昨天晚上,Miss 面对教育局领导检查时局促不安的表现,
差
错地契合了学生的微妙心理:原来老师跟我们一样会害怕。
但这同
与认同的心态并不足以支撑学生为了Miss
奋起反抗。因为反抗存在风险,正常
况
,人只有在面对自己的利益受损的时候才会甘愿承受这样的风险,据理力争。