监考老师宣布考试结束，要求所有人都放笔, 教室里顿时响起怨声载的声响。班跟宋楠楠一个考场，坐的还近，立刻就朝她的方向抱怨：“这都是什么题目呀，我都了, 我就没几题会写。”

    旁边的人纷纷附和, 都觉这场考试是为了打击他们的自信心。平常大家觉得自己数学还可以啊，合着就是基础凑合, 等真正动真格了，他们立刻就被踢局。

    “哎, 最后一题答案是多少啊？我算的是7。”

    宋楠楠摇，满脸无奈：“我最后一题本就没来得及写。你比我多了，别对我叹气了。”

    班满脸悲愤：“我那一面卷我也就了这一题。”

    “是5。”坐在班前面的女生声音低低的，给的答案的态度却相当定，“那题用归纳法答案应该是5。”

    班目瞪呆，旋即悲伤泪成河：“何淑妍，你别吓唬我，我算了半个小时。”

    前排的女生回过来，表严肃：“你算错了得用归纳法来，你这样算是不对的。”

    班茫然：“什么叫归纳法呀？”

    何淑妍倒是不藏私，认认真真的：“我在辅导班上听老师说过，这是很常见的竞赛题型。”

    班立刻回看宋楠楠，神询问，什么意思？

    宋楠楠摇：“你别看我呀，我没有上过课外辅导班。”

    监考老师已经清完卷，示意大家可以离开教室。

    班追着宋楠楠门，犹犹豫豫地问：“我怎么觉得应该上个课外辅导班啊，咱们的竞赛辅导好像真不行。”

    宋楠楠不反对：“要真搞竞赛的话，的确应该上一个。”

    所有的事形成规模之后都有路，你要是连路的边都沾不上，光自己一个人瞎闯，那走对路的可能要大大降低。

    班一听她都不反对，立刻兴冲冲地去找何淑妍了。有熟人在班上上过课，那班里的平自然也就更清楚。

    林安座位在最后一排，靠着后门，老师一宣布结束，他就已经了教室。他看班一会儿跑过来，一会儿跑过去，颇为好奇地问宋楠楠：“你们班班嘛呢？”