听不懂。
书放到面前,魏拾遗没立刻打开,后来不忍看郑双成期待的双,他把书打开,然后结果显而易见,他更是看不懂书本上的知识。
听都听不懂,怎么可能能看得懂。
和刚才一样,他拆开来看能认识,但合在一起他就不认识了,而且还是只认识一分繁
字。
比如什么之乎者也,什么什么乎,什么什么者……魏拾遗仿佛回到了中时代被文言文支
的恐惧。
魏拾遗的语文不是很好,每次都吊车尾,拖其他科的后,后来靠着其他科拉分才勉
考上了心仪的大学。上了大学总算不用学文言文了,但他没想到到了这里,他居然又要学古文……
魏拾遗不排斥读书,也不讨厌背书,早在知魏家
况的时候他就知
要重返学堂,要开始背书,毕竟中医和西医虽然不同,但理论和病理病例等等都需要记忆北宋,才能用的游刃有余。
但是他没想到,第一个面对的不是背书,而是理解。
他理解不了句,理解不了那些意思,他就跟……就跟一个文盲一样。
是的,就是文盲,还是个级文盲,他认得字却不知
意思,这不是
级文盲是什么?
魏拾遗不敢置信,他穿越到北宋居然变成了文盲,可之前他看那些东西也没觉得困难啊。
就在这时,魏拾遗突然响起之前他为什么能看懂历史,是因为记录历史的容并不复杂,读一遍,即使不知
确切的意思,也能知
大概讲的什么。
然而中医和历史不同,中医需要逐字逐句的理解,不能容忍一错误,于是魏拾遗就不能用之前看历史的心
去读这本书。
然后……他就变成了文盲。
其实是不是文盲魏拾遗并不怎么在乎,他在乎的是,成了文盲还能学医吗?如果不能学医,那他怎么把魏家医馆经营去?
咽了咽,魏拾遗盯着手里跟天书一样的书,明明只是清清薄薄的一本,他却觉得这本书却和一座山一样重。
容多不要
,他也不是没背过,可重要的是不认字,这个可怎么整?
作者有话要说:
V啦,
走起~
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