周莲吃着小饼，给占喜讲起来：“我们学校是十二年一贯制，初三以后，会有一分文化课成绩比较好的聋生去普通中随班就读，为了冲考，那些孩大多都着助听，有残余听力。”

    “像小鱼这样一儿也听不见的孩，要么初三毕业就不上了，要么就继续留在学校念中。中里也有文化课，好好学也可以冲击大学，小鱼的骆老师就是留在聋校考上的大学。但这样的学生其实很少，绝大多数学习都不好，学校中更侧重职业教育，希望他们能学一些傍的本领。”

    占喜听得很认真，周莲把果盘推给她，她拿起一个香梨咔咔地啃。梨很甜，了她的手指，她也无暇去，只想多听一些关于小鱼的事。

    周莲：“在学校里，我们有术课，电脑设计课，计算机课，厨师课，西课，中式面课……都是适合聋生择业的课程。我教的手工课也都是教他们一些生活中实用的东西，比如手工香皂啊，手工啊这些。男生们都不喜，这么多年了，只有小鱼是个例外，在动手能力上他特别有天赋，什么东西都一学就会，比女生得都好。”

    “有一年暑假，我去北京参加一个手作方面的活动，同屋的是一个比我大几岁的，她在日本生活过几年，学过，工都带着，空闲的时候就教了我一。我觉得有意思的，回来后就买了些基础材料，自己捣鼓着了几朵。”

    “开学以后，我带着一朵去给学生上课，就是这朵黄玫瑰，我记得很清楚。”

    周莲把那朵已经保存十几年的黄玫瑰又拿给占喜看，“我告诉他们这叫，是用布的，如果有人兴趣，可以课后来找我，我给他们演示一遍怎么。”

    “后来，大概有三、四个女生来找我，然后我就看到了小鱼，红着个脸，在办公室门探探脑，不敢来。哎呦，那个场景我印象太了。”

    占喜手里着黄玫瑰，脑海里一有了画面，她的小鱼就是这样的呀！不仅害羞，有时还胆小，见到她时老是想逃跑，是一傻乎乎的鱼。

    周莲笑得很温柔：“他那时才初三吧，记不得是十四还是十五了。我把他叫来，他说他想再看看那朵，我给了他，他把那朵拿在手里反复看，睛里都亮着光的，跟我说这真好看。”