叽啦！赶开始吧，我要计时了，一堂课最多两小时，咱们不要超时，人家客人也想多玩几个项目的。”

    其余三人终于不再废话，骆静语把材料和工发给两人，手里拿起一串带着叶片的白铃兰，朵就像一个个小灯泡。

    占喜开：“两位午好，我是骆老师的助教小占，由我合骆老师来给两位讲解要。今天我们要学习的是铃兰，两位看到的就是最后的成品，非常可哦。”

    虾嘀咕：“可个。”

    罗欣然踩了他一脚，他“嗷”一声喊，表很夸张，骆静语歪了歪，奇怪地看着他。

    他又看向占喜，她说完了，给了他一个神，骆静语就拿起已经剪来的型和叶片布料给罗欣然二人展示。

    占喜同时开：“铃兰用到的布料是编绢府绸，叶片和的布料是520缎。两位看一，都已经在你们手里啦，朵和叶片的形状还是很好区分的。”

    看着手里一堆白小布片，虾简直是黑人问号脸。

    骆静语又拿起镘，占喜说：“骆老师现在给大家看的工是镘，镘是制作最为重要的工，有各规格，铃兰用的是铃兰镘，叶片用的是刀镘，可以叶脉。”

    骆静语指指面前公用的颜料，占喜说：“材料和工其实很简单，现在我们就开始今天的课程，型和叶型骆老师已经给两位准备好了，我们开始第一步，就是调，染，骆老师会先用若草……”

    罗欣然睛一直看着骆静语的动作，耳边响起的是占喜清脆的声音。骆静语很从容，拿东西放东西都有条不紊，调时每个颜要倒多少，添多少，在他的同时，占喜都会明明白白地说来，一儿不会让人到手忙脚。

    虾原本以为自己会应付不了，结果发现，骆静语把每一个步骤都得很细致，也会盯着他俩的作，稍有不对就用手势喊暂停，再对占喜打手语，由占喜将注意事项说给他们听，可以及时纠正问题。

    虾偷偷看罗欣然的动作，就像在观察同班同学学得咋样，罗欣然已经拿起了刷笔，虾不甘落后，也拿起刷笔像模像样地给染起来。

    如果有染坏了的，骆静语还准备了备品，可以有一次重染机会。

    夏天炎，染完的布料只需二十多分钟就会晾。占喜和骆静语商量过，这时候不能放客人去逛，可以给他们讲讲的发展、派和在生活中的应用，哪怕是聊天问答都行。

    这些介绍，占喜背诵了好多天，尽量说得生动有趣。而骆静语这时候也不会闲着，会拿一些半成品熨的展示。