林父：“您说得是，我确实得不好。”

    姥姥这一番话确实通了林父，自打那件事以后，他似乎便不知该怎么和林喻这孩相，有时候想关心他，但又害怕他会觉得自己太多。这人心里想法越多，反而就越发束手束脚。

    林父看到两位秘书走了过来，便朝他们了，以示问候。看林父不想被打扰，两位秘书也只是笑着了，以作回应，便坐在了姥姥和林父前排的位置。

    其实，这也是姥姥心里的真实想法。她确实觉得自己没有什么好分享的，宁宸这孩取得的成绩都是他自己学来的，她并没有帮上什么忙。但架不住老师再三邀请，姥姥这才同意来这个分享。

    姥姥简单地了个分享后，便将讲台还给了老师。

    见到姥姥往讲台方向走去，他疑惑地皱了皱眉，为什么不直接从后门去呢，这样不是更方便吗？

    听到林父说林喻成绩不怎么好，姥姥便开安：“没事，你也别太担心，我们家宁宸成绩还算看得过去，正好他们现在是同桌又是好朋友，我让他多教教小喻就行。”

    走近座位后，听到姥姥对林父说的这一番话，两人心中都震惊了，这老太太是什么份呀，居然还敢起林家家主怎么教育孩。更令他们吃惊的是，老太太的这一番话，林父居然听去了。

    作为隔三差五就登上财经频的商业大佬，林父一教室，便被一些家认了来，不过，大家都是有力见的人，知人家今天是来参加家会的，便也很识趣，没有主动凑上去打扰人家，但是角的余光还是时不时地便瞟到他那个角落去。

也多的，因此两位秘书也都认识，在教室门遇到便也一起走了过来。见到林父这次居然来参加家会了，他们诧异地互相对视了一。

    听到姥姥这番话，林父也没多说什么，毕竟，人家不想听也是人家的自由。不过，他却是想听一听的。

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    直到姥姥在讲台上站定，接过老师递过来的麦克风后，朝自己眨了眨，林父才恍然大悟，无奈地笑了笑，他好像被老人家耍了一番。

    姥姥倒是没有注意到这些细节，她正和林父就孩的教育问题聊得火朝天。

    姥姥来后，林父笑着对她调

    看见姥姥慢慢地站起来，他以为姥姥有事要去教室一趟，便疑惑地开：“您不打算听听这位家的分享吗？”

    听到班主任的介绍，林父好奇地望了，就想看看到底是什么家居然能把孩培养地这么优秀。

    林父客气地笑着，了，但其实心里也没对这事抱有多大期待，在他看来，能和林喻一起坐在教室最后一排的学生，成绩要说真好到哪里去，那是不太可能的。

    姥姥被他的话逗笑了，故意开玩笑：“不听了，我觉得每个孩都有适合自己的教育方式，这分享，对于家们来说其实用并没有多大。”

    姥姥和林父聊了一会后，班主任老陈便走了来。他简单讲了几句引后，便开：“各位家们，相信你们都知我们班有一位同学从一开学起，便一直稳坐年级第一名的宝座。经过老师和学校的再三邀请，这位同学的家终于答应在今天的家会上给大家一个关于孩教育的简单分享，请大家用烈的掌声来迎她。”