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分卷阅读60(2/2)

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    第二组的成员是青山,蛙,丽日,峰田,还有藤川时,比赛还没开始,A班同学就和上一一样开始了竞猜活动。

    “泥司老师似乎帮忙行重建了,不过到底是经过一次严重的破坏,十三号老师现在对那里宝贝的不行,听说B班班主任泡了好久才申请到USJ的使用许可。”

    上鸣一语中的。

能改变得了的。

    “那里是专门行抗灾救险的训练的。”

    “救助训练难不应该是在USJ行吗?”

    “我觉得蛙的胜率比较,就和上一场的濑吕一样,她的个在这场地很占优势。”

    欧尔麦特回答了饭田的疑问。

    濑吕向众人分享着他从别人中听来的小消息。

    ......

    “啊,说起USJ,那里已经重新建好了吗?我记得上一次不是被敌人给轰掉大半个场地了......”

    第一节 课就是欧尔麦特的英雄基础学,欧尔麦特不知是不是听从了学生们的建议,这一次不再像以前那样从天而降,而是很普通的从走了来。

    上一场押濑吕获胜的切岛这一场押了蛙

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    上鸣突然想起在“USJ事件中”被毁掉一大半场地的训练基地,一盘的丽日立给他使,“上鸣同学,你可千万别在十三号老师的面前提起这件事。”

    他被分到了第二组,第一组的比赛结束后,藤川时盯着濑吕上写有“谢你救助我”的白绶带看了好一会,更加定了他想要获胜的心。

    “毕竟平时本没有这个机会验被救的觉嘛。”

    “欧尔麦特还真是喜扮演这类角啊。”

    “唔,本来照人数,应该分成7组的,但是由于时间有限,所以还是分成四组,照三组5人,一组6人的分组来行比赛。”

    本来藤川时对于这游戏质的比赛并没有什么兴趣,但是听说没组的优胜者能够获得欧尔麦特亲笔书写的荣誉绶带时,他突然就有些心动了。

    芦颇为无语的吐槽

    “但是御茶的无重力在这场比赛中也能够很好的发挥来吧。

    蛙,“我记得十三号老师至今对那件事还耿耿于怀吧,一旦听到“敌联盟”或者“USJ事件”这两个关键词脸就会变得很难看。”

    “小梅雨真亏你能从十三号老师的那张脸上看什么绪来啊。”

    今天的课程容是行一场救助训练的比赛,欧尔麦特的话音刚落,饭田就举手表示了疑惑。

    耳郎小声的吐槽

    欧尔麦特中气十足的介绍着这次比赛的规则,因为是救助训练,所以这一次,某位壮的NO.1英雄再一次充当了受害者的角,每组最先将他救来的人就是胜利者。

    作为轰掉大半个场地的真·犯人,藤川时听着他们的讨论,莫名到有些心虚。

    每个时代都会现几个像英雄杀手这样的存在,他们对整个社会的发展趋势存在疑问甚至是不满,妄图以一己之力来改变这个社会,但是他们却往往忽视掉了最重要的一,他们自己本就是这个社会的一份,他们从一生开始就于社会的泥潭中,无论再怎么挣扎都无法从这个泥潭中脱,挣扎得越厉害,只会更快被淤泥给吞没。