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分卷阅读6(2/2)

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    桑宇愣了一,想了一会儿没想来什么有效可行的办法,问他:“什么?”

    正好最后一节课是他们班班主任的课,他就和老师说了。老师带着他去找了那几个人教育了一顿,最后那几个人不不愿地给他了歉。

    当然那伙人并没有放过他,早早在学校门等着他。不

    宋清疏似乎想到了什么,底划过一丝狠,红的嘴一张一合地说:“你们知对付校园暴力最好的方法是什么么?”

    不在哪所学校这未成年的校园暴力者都是除不掉的毒瘤,他们的存在就是对其他学生从到心的威胁,也是对成年人的威胁。轻则使受害者产生一生的心理影,重则夺取受害者的生命。相对而言他们为此付的代价却小的太多。

    问到的那个学生还说这胡光亮他们不敢欺负家里有钱的,害怕人家报复,自己爹妈解决不了。

    初二半学期就被一伙不良少年盯上了,放学前的最后一节课把他堵在厕所里打,他也反抗了但无奈人多势众还是被打的不轻。

    桑宇明显没听懂这句话什么意思,很明显没听明白他在说什么。

    中月楼走到他们边,三个人一起找颜如玉碰

    宋清疏听完生满脑待解开的疑问。

    至于胡光亮和吴柏的况和古南还有黄一木的况差不多,都是家有钱、父母忙疏于教导致在学校无法无天。

    “只有法能打败法。”

    其实宋清疏不光是说说而已,他也那么过。他初中的时候发育的晚,五官也没开显得有些秀气,又很瘦,平常也比较向不太说话,就给人一好欺负的错觉。

    “成年人对付未成年总是吃亏的,但是未成年人对付未成年人就可以。既然他们能利用未成年人的优势欺负人不用负责,那么未成年人打他们也同样不用负责。”宋清疏说。

全没了那冷漠,反而很随和。

    “如果我是那些家里条件不那么好的学生被欺负了肯定跟他们拼命,反正赔钱没有,又是未成年人他们也拿我没办法不是么?好一的结果就是以后他们不敢欺负我,坏一的结果就是互相伤害咯,至少不能让自己白白挨欺负。”

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    而且从晚上发生的恐怖事件看得学生失踪事件本不是人能来的,所以如果是尤文的,他又了什么?如果不是尤文那会是谁呢?

    第5章 捉迷藏(五)

    回到105宿舍,宋清疏把刚才从温招娣和杜思思那里问到的消息捡主要的说了。

    颜如玉说从尤文同学中得知尤文学习不错,就是因为行为举动稍微女化,被其他男生嘲笑娘,还因此被排挤过。有人曾经看到过尤文被胡光亮他们堵到监控死角,估计是被打了。

    学校以前想开除他们几个,结果他们家联合起来去教育局举.报了,闹得大的。

    此时这双睛的主人正居地看着楼梯的两个人。

    失踪的五个人里四个是校园暴力的施暴者,一个是校园暴力的受害者,难不成是尤文了什么?可又怎么解释他自己也失踪了这件事呢?

    他们也不敢去找比他们的人事,怕打不过反被揍。他们专门挑家里没他们家有钱的人而且打不过他们的人欺负,这让他们觉得自己很厉害还经常在班级里炫耀这些行为。