会彩虹。”

    宋清疏指了指桑宇，对她说：“你忘记了和这位大哥哥打招呼了。”

    “叔叔好。”小女孩儿乖巧地向桑宇打了声招呼。

    桑宇：……怎么到我这就成叔叔了？我有那么老么？他摸了摸自己的脸产生了的怀疑。

    后的老师连忙把小女孩从宋清疏手里拉过来，不好意思地对他们说：“抱歉，这个小孩有顽。”

    又蹲一脸严厉地对小女孩说：“小宛，都告诉你多少次了，不要见到园里来个人就跑过去，万一不是来和你玩的小朋友而是个会抓走小孩的怪蜀黍呢？”

    桑宇：……觉自己有被冒犯到。

    安抚好小女孩，老师起一脸歉意地看着被冒犯到的几个外来人员说：“不好意思，这个小孩调而且不认生，为了她的安全考虑我要经常给她行安全教育。”

    小女孩被老师训话后圈红红的想哭又不敢哭，委屈地看着宋清疏。

    宋清疏心底没来由地一，他忽然也想要生一个这样聪明伶俐的女儿，可惜他生不来，没那功能。

    宋清疏对老师说没关系，他们能理解。

    见老师就要拉着小女孩回去上课，宋清疏急忙走到她前面拦住了她，不转弯抹角，直截了当地问她：“我们来是想问幼儿园最近有没有什么大事。

    老师一听脸瞬间白了，摇：“没……没有，我新来没几天不知。”

    得，那就是知了，宋清疏心了然。

    知却不说，她到底在隐瞒什么？还是有人不让她说？

    第9章 捉迷藏（九）

    这个老师很明显知幼儿园发生了什么却推说自己什么都不知，只有两可能：不想说和不能说。

    一字之差就可以看老师的想法。

    老师要是因为他们是陌生人而不想说，他们再问问可能就问来了。

    要是不能说那就麻烦了，估计事很大但被领导行压来了，不让员工说，这况很难问什么有效信息。

    看着老师带着小宛急匆匆回去的背影，中月轻轻叹了气说：“走吧，去园办公室看看。”