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徐冽,看一
辅导
而且周叙也发现——虽然只要不被提问,徐冽都不搭腔,可一旦被提问,他又有着“有问就答”的基本涵养。
“嗯。”
“那这就算我俩的秘密了,你别往外说,不然我这半吊心理老师又挨批。”
有答似没答的一句。
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“……”
“那就好,”杜康自顾自,“不过我瞧着真是
目惊心,也不知
今天那
磕碰会不会加重了伤势,虽然孩
一直说没事……”
“我明白了,”杜康不再追问,“没事,他脱离校园小半年,难免缓不过来。我们班上氛围不错,我给他安排的同桌也是闹的
格,应该能带动他,慢慢找回跟同龄人相
的
。”
“他说没事,应该是心里有数,不过以防万一,要不麻烦您领他去趟医务室,给他拿药。”
周叙在南中的老师当中相对年轻,刚满三十,为人也算风趣,跟学生容易
到一块。
这边杜康絮絮叨叨讲着电话,隔间外,周叙靠着办公椅椅背,双手叠在脑后,跟对面人无趣地大
瞪着小
。
周叙又指指隔间方向,叹了气:“就你们班主任事多,我才给你走个
程,等会儿你就说,我们已经谈完话了,怎么样?”
“那杜老师您这边还有什么疑问吗?”
瑞沉
了会儿:“以前倒不这样,话比现在多,也有少爷脾气,不过人总有低
期……”
所以也不能说人家不礼貌。
他推了推鼻梁上那副银边镜,压低声说:“小孩,其实刚才你一
门我就看
来了,你才不是没故事的男同学,压
不需要心理疏导,那对你都是小场面,”为了避免冷场,他添加了一个疑问词,“是吧?”
瑞继续解释:“前几天程总带他去医院
了全
检查,医生说这些伤已经过了最佳用药时机,用和不用都没差别了。不过也没大碍,年轻人
底
,也没动着
骨,养养就能回去。”
刚才杜康来检查徐冽伤势之前,周叙正在
,说了段单
相声想跟徐冽亲近亲近,结果人家像看傻
一样看着他。
“哎,好。”
什么样的境况,会让一个未满十八周岁的孩失去监护人的庇护,
落在异国他乡打工为生?难
徐冽的父母……
杜康心里的酸楚还没泛滥就先涸了。
不过或许是不希望把那些事得人尽皆知,
瑞没
展开讲。杜康猜测,刚刚那个“孩
青
期叛逆离家
走”的说法,可能也不完全是真相。
“还好。”
于是周叙放弃了这场谈话。
其实徐冽教养不错,即使对他的发言丝毫不兴趣,起码也给了尊重的目光。
杜康想了想说:“这孩吧,话是真少,当然话少是其次,主要看他一
新环境的心思也没有,状态有
游离,我就担心……他以前在家也这样吗?”
只是他单方面被少年的敛老成衬托得有
傻
而已。
“您可以把这件事理解为——”瑞斟酌两秒,“孩
青
期叛逆离家
走。”
听了这话背后的
意。
这说法听着比较委婉,但杜康大致理解了:徐冽应该是在国经历了一些事,才转变了
格。
不过对面这位学生有油盐不
,普通的风趣打动不了他。