俗共赏。他也尝试过培养别的共同好,事实上,周南涛也曾经产生过一定的兴趣。比如在他实在不想打断思路的时候,会对周南涛说:“你稍等一
,我
完这
题。”
周南涛坐在他边,好奇地去看书
——“
等数学:吉米多维奇习题集。”
叶循十分兴,并对周南涛说:“要我送你一本吗?”
“……”周南涛沉默了,“快完我们走吧。”
又比如他某次用平板电脑看英文文献,周南涛好奇地凑上来,看到满屏看不懂的英语和看不懂的公式。
周南涛震惊了,他觉得自己受到了极大的震撼和欺骗:“这你都看得懂!”
叶循熟练地打开另一个件:“当然是用翻译
看的。”
总之,叶循在培养共同好这条路上
行了不懈的努力,虽然经历了很多挫折,但也取得了一定的成就。当关松好奇地询问过程的时候,叶循老神在在地说:“喝酒啊,喝上
就什么都有了。”
关松震惊:“你对人什么了!”
叶循用奇怪的目光看着她:“你在想什么?我说酒后吐真言。”
但酒后吐真言的却不是周南涛,而是他自己。叶循到前途无比光明,决定全
心地投
到
一步的发展中去,而放弃探究
奇怪的来源。
人能也许能看清别人,却看不懂自己。他理的思维和恋
脑的思维都不习惯探索这些忸忸怩怩弯弯绕绕的想法。叶循当然享受试探的暧昧,但他不想沉溺于此。
过往的经验告诉他,拿到手的才是真的。
第22章 V for Valentine
假期补习的最后一天是人节。世界上的节日大概分为两
,一
是普天同庆的,另一
是专属于某些特定人群的。
第二节日的著名代表有母亲节、教师节等等,
人节也可以归属于第二
,但又有一些微妙的不同。就拿母亲节来说,虽然不是所有人都是母亲,但是所有人都有母亲,不
是祝贺还是被祝贺,都可以参与其中。
人节就大不相同了,有就是有,没有就是没有。只许有的人
庆祝,而没有单
的人为别的
侣庆祝节日的
理。但好在现在商家发现了商机,让所有节日都变成了购
节,于是没
人的人也能参与到这个节日里来了。
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