一天连续收到两个意外，藤四郎表示他需要缓缓。

    原本松了一气的同学们, 就看着一脸笑嘻嘻的鹤开说到。“第一个惩罚也不能太难了是不是啊大家？”

    作者有话要说：　　鹤:惊不惊喜，刺不刺激，意不意外

    鹤对着比了个wink，里的狡黠藏也藏不住。

    的心到底有多奔腾鹤不清楚, 但现在的表已经很好的娱乐了鹤, 所以鹤立刻就不再试图继续挑拨纤细的神经，而是开始认真的上课起来。

    藤四郎甚至仿佛听到了某个熟悉的声音，在他耳边说，“有没有被吓到啊？”

    鹤还是原来那只，他的经历可有趣了呢:)

    :惊喜，刺激，意外。

    不愧是酱啊, 才刚转来几天, 就班上的同学关系这么好了。还和彭格列十代目候选人……不，应该称呼对方为准十代目才是。和那位准十代目成为了好朋友, 要知看到那份资料的时候，鹤还以为自己了。

    “……为什么觉这个名字好奇怪啊。”

    包括沢田纲。

    “诶？吉光？”

    鹤的注意力基本上都放在了坐在第一排，表呆滞的藤四郎上。看着橙发的孩因为惊讶瞪着的圆溜溜的大睛, 他笑得更加开心了。

    我为什么听到了鹤说自己是吉光？

    我是不是没睡醒？

    但是所有人都注意到了那与他们新转来的学生一模一样的姓氏。在从新老师的盛世颜的攻击缓过神后，不约而同把目光放在了坐在第一排的上。

    开启搞事之路。

    见他脸上灿烂的笑容，班上的同学

    而被所有人注视的，在鹤来的那一刻，整个人都茫然了。

    什么大家一起来玩游戏, 游戏就是回答问题, 他已经询问了原来的日本史老师同学们的度, 所以不会超纲——万一不小心超了范围, 那就当是一个惊喜吧。

    “新老师没想到竟然是教我们班的！”

    如果回答对问题可以会有奖励，回答错误呢, 也有一个小小的惩罚, 这个惩罚可以由他来指定, 也可以同学们来提议。所有的惩罚都不能违反校规, 也不能是太过分。

    随着自称吉光鹤的日本史老师自我介绍完毕，班上立刻嘈杂了起来。

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    鹤的课程也就不要太奢望“正常”这个词汇了。这家伙已经把把枯燥的日本史课程上得像是玩游戏一般。

    “好帅……！”

    “……吉光这个姓并不常见，难……”

    于是他非常愉快地决定了给自己请了个假（并没有被批准），跑过来当一的老师。他知对于来说, 这一定会是一个非常大的惊吓！

    第81章 咬杀

里的笑意非常明显，更衬托那灿金的彩。“我的名字是吉光鹤，也是你们今后的日本史老师。”

    她从来没有听过提到自己的家人，所以也不确定这个吉光老师是不是真的和有关系。

    我是谁？我在哪？我要什么？

    “嗨嗨，相信大家一定很好奇酱和我的关系，不过这是秘密哦～”新老师用着相当亲昵的吻唤的名字，“有两个‘吉光’总归是不方便，所以大家还是喊我‘鹤老师’就好啦！”