略一思索，明恕就猜到了王老师咽去的话——就像刘惠之。

    刘惠之，一个特殊的杀人符号。

    十多年前，刘惠之曾在首都一所重中就读，成绩优异，各方面都非常突，如无意外，必然能够考全国排名最的两座学府之一。

    但就在三念到半学期时，刘惠之突然用不知何时带宿舍的砍刀，杀害了寝室5名室友，然后提着这把刀冲三教学楼，砍死8人，重伤14人。

    警察赶到时，刘惠之虽然已经被师生联手制服，但教学楼里全是鲜血与痛哭的学生，场面简直目惊心。

    在此后的审判中，刘惠之说，自己是因为学习压力过大，才一时想不开，犯不可饶恕的罪行。

    当时校园暴力并不像如今这样有极的话题度，全国各个学校也没有现过如此恶劣的凶杀案件。媒曝光之后，刘惠之案在社会上轰动一时。相有几分清秀的刘惠之甚至成为很多三学的噩梦，直到十多年后的今天，在相传之，仍有学生害怕自己边现另一个“刘惠之”。

    明恕说：“我猜，于孝诚不愿意再向老师问题，也不再和同学讨论，是因为自卑吧？”

    王老师，“今年已经是他第三次念三了，同学都比他小，老师很多教过他，前阵我们行了一次三摸底，他的成绩还是徘徊在中，这对他打击很大——你想，他都念了两个完整的三了，还是不如他的学弟学妹。我教了这么多年书，平凡学生那努力了却赶不上别人的心我完全可以理解。”

    巫震，沙，于孝诚……

    不同的人生，相似的困境。

    明恕离开九中时，在22班后门往里看了看，于孝诚正坐在教室中间靠后的位置，低一张试卷。

    也许是有所察觉，于孝诚忽然转过，沉的目光向后门的小窗。

    明恕与他四目相，轻易捕捉到了他瞳孔里的绝望与痛楚。

    小窗外的人看得清教室里的人，教室里的人却看不清门外窥视者的面庞。

    于孝诚不知站在外面的是谁，片刻后转了回去，继续在卷上书写。

    一小时之后，三放学，明恕在于孝诚后远远跟随，与他一同走上仄的单元楼。

    7-3门，易飞看见从楼梯转角现的青年，喊：“于孝诚。”

    于孝诚怔立原地，神极为防备，在楼传来脚步声时猛一转，试图撞翻来人逃走。

    然而来人正是明恕。