应泽的重仿佛被拉偏, 说:“你喜
小孩?”
非常谢大家对我的支持,我会继续努力的!
应泽仔细分析, 说:“你这个项目,主题在于‘音乐’, 会向社会招募志愿者, 还有校合作。”
如果不确切知自己
慕对象是同
恋、异
恋,却明知对方喜
孩
,应泽只会当他日后打算结婚、组建家
吧?
他放心,转而听孟越问:“你在
什么?”应泽电脑屏幕上俨然是一个公益项目计划书。就是他们之前
到一半那个,孟越还曾在应泽家书房见过。
第1章、怜惜(倒V结束)
他以为应泽是对项目本有兴趣,只是囿于嘉诚的事,
不
时间。
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孟越“嗯”一声。
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孟越这才明白,原来应泽只是对自己的受有兴趣。他也不意外, 觉得这是对朋友的普通关切。于是孟越想一想,
角弯起,回答:“孩
们蛮可
的。”
作者有话要说: 孟·大王·越
应泽:“还有一个月就要期末了。不过如果现在开始, 应该来得及,在年前行第一次项目。正好放寒假。”
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不知有没有看这篇文的小天使考研。明天专业课加油呀!
应泽睫颤动了
,说:“这样啊。”
他所说的项目, 最初只是孟越提的构想。两人大学期间,学校各个院系都有支教项目, 孟越参加过一次。回来之后,应泽问他
况如何。孟越说, 院系公众号上有相关推送, 应泽有兴趣可以看看、决定明年要不要参加。
应泽:超帅(づ ̄3 ̄)づ╭?~
应泽微微拧起的眉尖一散开。孟越既然这么说了,那他应对陈烨伟,一定是辗压局。
第1章、怜惜(倒V结束)
孟越不敷衍他,认真回答:“嗯,虽然有时候调捣
,
闹心,但大
分时候还蛮可
。”虽然说小孩儿像是天使太俗了,但孟越所在支教队伍要离开时,那些小朋友给他们写信、
贺卡,孟越看了,的确动容。
应泽回神,说:“刚刚突然想到,我送你钢笔是‘祝愿’,那公益项目中被帮助的人送你一张明信片,应该是更的‘祝愿’吧?——策划之前写的差不多了,只是一直没落实。现在可以开始看看。”
但那会儿应泽微微笑了, 眉
生辉, 说:“我是问, 你觉得怎么样?”
孟越则想起几个在支教过程中遇到的小孩儿。因是学校项目,说是“支教”,其实也不算正式,很多院系是直接去周边小县城,一个短暂的、更倾向于带孩
们玩儿的小学期。也有语数外科目,但大多数时间都在组织游戏。那些小朋友平日有音乐课,是学唱歌,学
琴。有一个小男孩
得很好,孟越答应他,如果他
学期期末考试所有科目都在90分以上,就带他来海城看一场音乐会,自己包
宿。
此刻再回忆,孟越有明白,为什么应泽明明喜
自己,却迟迟不表现,甚至一副“我就要和你当好朋友,永远不改变这份关系”的样
。
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