查考场。知你们
好,别玩了。”
学校广播台会在每次大扫除放音乐,现在正好放到《同桌的你》。
“……我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”
这样的背景音,加上老班的话,两个人难得有了一样的绪,抬
对视一
后纷纷嫌弃得移开视线。
他们拖完地,老班从讲台底一堆旧报纸让他们铺在地上
,这样可以
得快一些。
报纸完
装了满满三个垃圾袋,
岗岩的地板看起来都“白”了一个度。
排完考场,晚自习时教室里人就少了许多。第一次经历这样的考试,又没有老师带着复习,许多同学都有茫然。
好在老班调过,月考的命题指标中有一项是错题。明明
一
二是
错命题的,不知
卷老师是如何完成这项指标的。
不老师怎么
卷,看错题肯定是没错的。
终于不需要局促地和人挤在一起,秋锒十分自在,胳膊桌
多少就
桌
多少,
往哪边放就往哪边放,再也不用担心碰到
边的人。
说到边的人,秋锒往右边看了一
,隔着一条过
与他相邻的毕夏看起来十分专注。
明天上午考语文,午考历史和地理,要背的东西很多,大
分人在跟课本和笔记死磕,毕夏桌上却全是数学资料。
历史老师来时他在看数学,地理老师来时他还是在看数学,对数学得
沉。
他也不动笔,就这么一张一张往后翻,开学才一个月,卷不算多,很快翻完。他又开始翻作业本、课本。在一众埋
背书的同学中显得有些另类。
数学不是后天考吗?而且数学是那么复习的吗?秋锒再次开始怀疑,这到底是学霸还是学渣?
周三早上九开始考语文,八
四十大家离开教室到考场。
毕夏带了两支笔,一支黑钢笔,一支2b铅笔,除此之外连橡
都没有。
卷发
来,他没有急着看题,先在密封线
填写个人信息。一
笔就觉得有些不对,这个卷
,纸质不大好,有些渗墨。
写了几个字,毕夏将钢笔放到前,轻轻摘掉笔尖上的纸张纤维,再次
笔就注意许多。
适应了一会,掌握好力度之后毕夏越写越快,大分人还在
阅读理解时,他已经在草稿纸上写作文提纲。
“离考试结束还有一个小时,没写作文的同学要抓了。”
毕夏停笔时看了一手表,还有将近五十分钟。
他坐在靠窗的位置,前面的同学写字声音极重,每一个字,都是笔尖隔着试卷与桌面的激碰撞。
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