过来也正常,于是他说:“我写在黑板上,大家到的时候注意一
。”
他转才发现黑板上已经有这题了,他有
不确定地问周行:“刚刚有人来过了?”
周行说:“我改的。”
化学老师:“……”
他看起来更惊疑了:“你不是教育吗?”
周老师十分淡定地装了个:“我什么都能教。”
考试时大家都在认真题,考完了都开始议论周老师,说他神通广大,有机会找他问问题,试试他是不是真的什么都能教。
比起这些有的没的,秋锒更想知他怎么跟梁老师告白的。
边没有其他可以参照的案例,秋锒
意识地对他们多了一
关注,看得多了也发现一
门
。
他们之间,主动的一定是周行。
虽然对这些不兴趣,但秋锒觉得这个话题很安全,于是也给毕夏说了考试时的事。
毕夏只是听着,听他说完告诉他:“省赛在十天后。”
他说的是数学竞赛。
秋锒倒是不担心这个,他暑假了那么多时间在数学上,不是白
的。
“稳。”他说完想起来毕夏选的是文科:“你之后还比参加吗?”
毕夏摇摇,他学的是文科,虽然如果拿到名次依旧可以
考加分,但他不需要。
他参加竞赛,更多的是为了秋锒,他不需要这三十分,秋锒需要。
“那我……”
风过几片叶
飘摇而
,其中一片正巧落在秋锒
,秋锒晃晃脑袋,没晃
去,正要伸手,毕夏先他一
抬手替他摘
。
秋锒忽然没了声音,他摸摸使劲蹦跶的心脏,他心里这只小鹿早晚有一天要因为毕夏一撞死。
毕夏略带疑问地看他,秋锒已经忘了自己要说的话,他抓住毕夏的从他的指间取那片树叶。
他要夹书里。
毕夏垂眸,替他了决定:“你去。”
“好。”
秋锒说完才反应过来自己答应了什么,误人。
过了省赛是有集训的,到时候他至少有半个月见不到毕夏。
秋锒有愁,他不想离开毕夏。一个月,变数太大,何况毕夏
边还有个不知
抱着什么心思的人。
不过竞赛是以后的事,现在要考虑的是考试。
第二天不论文理都考数学政治生。
秋锒政治大题
到怀疑人生,理科生大
分没把政治放在心上,背知识
也多半是为了应付老师,应付默写任务,
本没往心里去。
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