秋锒：“……”

    他回忆了一之前的检讨，首先要代事的起因经过结果,　然后是反思和保证。

    想明白了就动笔,　这还是他第一次会到什么叫文思泉涌笔如有神。

    张主任已经决定只要这份检讨不像他上一份那么过分他就睁一只闭一只让他过了。

    秋锒一周之第三次到政教的时候张主任第一反应是摸了摸自己，他刚送走一个逃课踢足球还把自己胳膊摔折的学生。

    张主任看到他，很是惊讶，这才一天，就写完了？

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    抄一次，稿纸就又不够用了。

    秋锒回到教室，桌上多了几张稿纸，他随意看了看，简直是检讨书的模板啊。

    一天写一份，不容质量怎么样这个态度算是不错。

    学生还是要一学习为主，校规也都是为了给他们营造良好的学习环境，不能本末倒置。

    “不是自己写的就给我抄一遍。”

    秋锒默默叹气，

    这年，老师也不好当。

    “你写的什么东西，你自己看看，什么叫我第一次见到他就觉得他不一样，什么叫我背着他觉自己背着全世界，你在写书还是写检讨？”

    秋锒：“……”

    “写完了？”

    秋锒一都不谦虚：“我也觉得不错。”

    秋锒老老实实带着三千字回去了，看老张的反应，应该是不准备提他和毕夏的事了。

    “老师您看这个检讨我写了一个晚上，昨天作业还没写完。”

    中不足的就是过于路了。

    “这个是起因啊。不是我故意那么些么写，到，写来的东西自然充沛。”

    他看过秋锒的成绩单了，他要是路作文能写到这程度，语文怎么会只有一百？

    最后反思,　不该一时冲动闯办公室,　这事极大的不尊重，又保证次绝对不会了。

    他从第一次见到毕夏开始写,　写到不知不觉的喜，到有些突然的告白，在一起之后的言,　他为此闯办公室……

    毕夏还有这神奇的技能？

    张主任也觉得这检讨字里行间都是，于是他说：“你给我重写。”

字。

    秋锒写完回顾了一遍，有舍不得，他准备去复印一份，复印件，原件留着给毕夏看。

    秋锒。

    想都不用想是毕夏写好了拿来的，就是这个字怎么看起来更像他的？

    倒是毕夏……

    张主任冷笑：“你要是写不完可以停课写检讨。”

    起因经过结果？秋锒觉得自己好像明白了什么。

    何况还有后面，事讲的清清楚楚，反思态度良好，末尾引经据典升华主旨，满分！

    “再不好好写，五千字。”

    “写得不错。”

    他手上事多，让秋锒自己读，秋锒声并茂地念，张主任越听越觉得不对，他写的这什么检讨？

    张主任看完几张稿纸，脸上挂着温和的微笑，抬看到秋锒的时候笑容又片刻凝滞。

    但是一看到开张主任就前一亮，他自己就是教语文的，一个好的开对作文来说至关重要，如果这是考作文，事开这一百多字就够他打50分了。

    张主任原本准备就这么算了，但秋锒既然那么嚣张……

    秋锒到办公室的时候在门大喊了一声报告，表明自己不是说着玩，是真的反思并且铭记在心了。