了一个学号。

    很快，A班所有学生都挑选好了自己的武。

    最终只有三个人没拿枪。

    分别是——米修、穆彦、易梓。

    米修拿了把剑，穆彦拿了个锤, 易梓拿了条鞭。

    Emmm……这三个人站一块儿, 莫名有预谋犯罪的既视。

    大概是同学们的视线过于灼|, 易梓不得不开解释：“我也不想的啊！可是枪我真的不行, 本瞄不准！”

    她说着, 一转就看到穆彦向她竖了个大拇指，当即一个白翻过去。

    有米修和易梓陪自己“发疯”，穆彦瞬间安心来，却不知，在同学们里，剑和鞭都还算正常，只有他的锤emmm……

    “其实今天这堂课，我的最终目标，是帮你们找到最适合自己的武。”教官说，“武称不称手，只有在实战中才知。”

    听到这句话，几乎所有的学生都是一阵发麻，不敢想象自己被一锤砸死的画面。

    然而，教官的一句话：“为此，我帮你们准备了一些敌人。”

    “嗯？？？”学生们疑惑之余，不由地松了气——这是不是不用对战的意思？

    莫古示意学生们转往后看。

    学生们纷纷转，只见训练场的另一端，突然现了好多机人。

    这些机人原本只有掌大小，就像一个个小铁盒，随着学生们转的动作，它们自行拆分重组，最后变成了一个个两米的机人！

    它们的手里也有武，有拿枪的，有拿剑的，还有拿盾的。

    不过，它们的武基本都是假的——枪是枪，剑是木剑，基本不会对人造成什么致命伤。

    教官说：“你们的任务是，两人一组，尽可能在最短的时间破坏掉所有的机人。”

    所有的？

    穆彦略地扫了远的机人，一共二十个，要全破坏掉吗？

    班上有40个人，20组搭档，每组破坏20个机人，就是400个机人。

    啧啧，该说不愧是第一联军校吗？经费够充足的啊！

    莫古喜学号叫人。

    所以第一组被喊来战斗的，毫无意外是知樊和时音。

    看莫古就要宣布开始，知樊连忙举手提问：“报告教官，我有个问题！”

    莫古：“说！”

    知樊：“敌人是机人还是机人模拟的人类？区别在于，如果我把机人当作人类，开枪击中要害位，算不算破坏了机人？”