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分卷阅读4(2/2)

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    “怎么了?”回答他问题的男孩也跟着好奇的左右转转脑袋,“你在找凌年吗?他不会在这,照他的习惯,这会儿绝对躲在哪个人少的角落里静静琢磨着那些我们看不懂的机械零件,不是我说,他到了现在都没试图去找过队友,难那些组装的小东西和星网的数据比学试炼还要重要吗?”

    李奏星无师自通地将神力凝成一绳,试探地在周围开始探测,他不会隐藏的本事,毫不掩饰的动作惊动了飞船的负责人,负责人站起,目光灼灼地看着李奏星,随即竟然兴的大笑,对着边的人:“快把神力打开!”

    不就没有保障,渴望力量渴望变,他一定要把自己的能力提到绝对度。

    等老师离开之后,他边的男孩已经惊讶得说不话了,李奏星估摸着问不什么有用的信息了,跟他谢后,边扑通一声摔倒了一个壮魁梧的少年。

    雾气一样的神力波动从小到大,逐渐引起周围人的关注。

    之前让他格外不舒服的异样已经不见,在他使用神力的短短一瞬什么有用的信息都没捕捉到,这倒激起了李奏星的好胜心。

    “好、好疼……老好疼……”

    顾问成悠闲的姿势顿住。

    李奏星态度很好地认错,本来就是板着脸的老师忍不住了笑,欣:“有天赋那就不要辜负天赋,后天的努力也很重要,你现在自己琢磨神力现化的方式并不系统,等后期经过学院教导之后再用会比现在好得多,老师希望你别着急。”

都没发现,但那被偷窥的异样挥之不去。

    但心全放在了周围,沉心静气地观察着周围的不对,逐渐的,一玄之又玄的觉包围住了他。周围的声音变得遥远,旁边人的响动好像被一层透明的墙隔绝,他耳边越发清晰的只有自己而有力的心声。

    说少年都对不起他的材,整个地面都被他带动地震了几,空气中飞舞着可怜兮兮的灰尘。

    负责人心里兴,面上却:“在学生群里使神力,他这是想什么?必须得教育一,这样的学生一定要毫不留,否则一个个自命不凡,以为自己有能力就骄傲自大目空一切,以后能得了?”

    老师笑笑,知他不是对这个叫李奏星孩的不喜,相反,他是看重极了北斗星的第一名,因此才会更加担忧多虑。

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    跟随他的老师照,叹服,“这小真是厉害,我当了这么多年的老师,还是第一次看见能不经过系统学习和引导就能将神力现化的,不得了啊。”

    初次使用神力,李奏星还没品来什么味就已经被消散,好像从虚幻一瞬间回到现实,周围的杂声如般涌来,他睁开,就看到军校的老师表严肃地来到他面前,语气不轻不重地说了他几句,让他不要在飞船上使用神力。

    李奏星坐在了他的旁边,他回:“是吗?”

    李奏星好像听到了这个人的呜

    他放,完全转过,往李奏星上看去。

    “我明白,”李奏星笑容光,“我会的。”