李纲忽地睛一亮，与他心的一个想法不谋而合。

    皇帝不能教化了，士兵还可以拯救一。

    铭继续：“我一直觉得思想也是利，理应和训练摆在同样重要的地位。士兵不能光训练，思想更要训练。”

    现在这个时代，还没有留学生从东洋或者西洋带回各主义，缺乏对思想教育的重视。

    金军是靠生存的本能在攻，那是他们的原动力。

    那么，宋国这边也有寸土不让的家国意识阻挡。

    李纲在金军第一次围困东京的时候，成功拦车说服准备逃跑的赵桓御敌，他的才之好和思路之清晰，绝对傲世当代。

    由他来编写第一个保家卫国的读本，再合适不过了。

    “你的意思是？”李纲有看透铭的意思了。

    “还请李少卿激扬文字，写就一本教育他们的书籍。”铭了自己的来意，叫李纲写书。

    李纲被安排到太常寺，不能像御史那样抨击丑恶，早憋了一肚话。

    铭请他写书，简直是为他量打造的绪。

    况且，他本对练兵一事也非常支持，就是恨不能亲自上阵。

    “叫我来写？”李纲绪激动。

    “没错，还请帮这个忙。”铭客气地。

    李纲离开桌，来回踱步，显然是因为太兴奋的关系。

    而铭见状，更一步的引导：“不能太奥，不是说不能说引经据典，但要用通俗简练的语言说来，便于领会和传播。告诉他们，什么是大宋，为什么要保护大宋，不保护的危害是什么。”

    李纲仿佛看到一个个黔首，都注视着自己，如何叫这些不识字的大老都能领会，确实要通俗易懂。

    或者说，哪怕一辈没过村的老太太都能理解。

    李纲重重，“我明白怎么写了。”

    铭更一步：“请告诉他们，‘保国者，其君其臣者谋之；保天者，匹夫之贱与有责焉耳矣。’一言以蔽之，天兴亡匹夫有责！”

    这是顾炎武在明末提来的，背景同样是一次女真南侵。

    虽然跨越了时空，思想却同样闪耀光芒。

    “天兴亡，匹夫有责！”李纲重复了一遍，继而双放光，激动地：“没错，就是这八字！”

    他一直想表达一看法，却迟迟找不到合适的语言，没想到今天就被铭送上门来了。