答疑环节改正过来就行。

    学术报告只是照本宣科，多没有意思？对于年轻人而言，就更没意思了吧？所以国外的数学家们的表都很淡定。他们也经常不照PPT行学术报告。

    不仅仅是数学家，在所有自然科学领域，全照PPT行学术报告的科学家才叫真·罕见。

    王盼叹了气。其实他自己在行学术报告的时候，也不会完全照PPT来。但他还是希望卓青稳一，再稳一，先完成这个“任务”再说。

    “对于阿青而言，他心大概不认为这是个任务。”胡敬仪嘀咕。

    王盼横了胡敬仪一，不过心认可了胡敬仪这个说法。

    卓青表现得再谦虚，能在这么年轻的时候获得如此的学术成就，卓青心肯定也是有傲气的。在他们这群老人中，这是一个“任务”，但在卓青中，这可能就是一场单纯的“学术报告会”。卓青站在台上，只会想着如何将自己的思路和成果展现给大家看，而不是赶快完成这次学术报告会，得到大家认可，获得这一阶段的成就。

    “越单纯的学者，越容易取得成就。”旁边一个老者突然。

    王盼和胡敬仪往那个老者那里看了一，本想反驳，但最终默默的收回了视线。

    证明了费大定理的怀尔斯教授，即使明白对方在讽刺自己，也只能说惹不起，惹不起。

    “怀尔斯，你对卓的论文看法如何？”怀尔斯教授也曾经在普林斯顿任教，查普林教授和他还算熟悉。

    “逻辑能自洽。”怀尔斯，“若能用他论文中创造的工，多证明几个已经证明了的问题，这个论文的正确就无可争辩。”

    “或许他知这，才会在现在提不用论文中的例，直接现场解决一个问题。”查普林教授笑，“我很好奇他灵光一闪，想通了什么问题。总不会是黎曼猜想。”

    怀尔斯瞥了查普林一：“但肯定和黎曼猜想有关。”