他才有,就算周实有心栽赃陷害,也不可能从这位同学手里行抢夺吧?他可是一个Beta。”他特意在“Beta”这个词上加重了语气。
以周实的板,能不能
过普通Beta都是未知数,更别说
壮的Alpha。
如此一来,事就很明朗了。
季钧逻辑清晰,条理分明,事件经过、行为动机乃至证据都一应俱全,反观1班的几个学生,只能抓住零散的几个反驳,在季钧的语言攻势
尤其显得苍白无力,孰是孰非,一目了然。王老师倒是想质疑,可自家学生的表现太不争气,搞得她想给他们说话都找不到一个好借
。
站在旁边的一个Alpha学生恼羞成怒,一个箭步冲过来,指着季钧鼻怒声
:“明明就是你们先打了人,才把烟抢走的!”
季钧扫了他一,表
冷漠,“同学,诬陷请讲基本法,证据呢?”
“你他妈|的——”那个Alpha气急败坏,伸手就想抓季钧的衣领,姜屿,抬起胳膊挡了一。
“莫全义!你是想造|反吗?!”王老师暴喝一声,脸得能滴
来。
郑大看向李主任,“主任,发生这样的事
实在太不应该了,学生的主业就应该是学习,就算同学之间存在竞争,那也应该是健康的、积极向上的,因为嫉妒别人学习成绩好就
绊
使歪招,
本就是从心态上走了歪路!要是学生们都这样,那孩
们来上学的第一件事不是学习,而是要考虑自己的人
安全,这
环境
还谈什么良好的学习氛围,英中的升学率也不要想了!”
“这不良风气必须得到遏制!”他一脸严肃,“这
行为必须得到
分,以儆效尤!”
“郑老师说得对,分是必须要的。”李主任
了
,先是肯定了郑大
的话,接着话锋一转,“不过这几个学生都是
三年级的,正
在最重要的人生阶段,
理问题的时候就要慎重一
,家
们信任学校,把孩
送
来,我们当老师的也要对学生的前途负责嘛!”
一听这话,郑大就知
李主任是准备轻轻揭过,并不打算让莫全义几人背上记
档案的
分。
闻言,王老师的脸稍稍缓和,赶
说
:“李主任说的没错,虽然这几个学生犯了一
错,不过并没有造成严重后果,我相信经过这件事,他们也一定会好好反思错误。知错能改,善莫大焉,我觉得,只要他们真心改正,学校和老师就应该再给他们一次机会。”
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