既然教导主任当场就定了“不影响前途”的基调，那么记档案的分是肯定不会有的，能得到一个警告，约摸还是郑大在其中争取的结果。

    郑大看了他一会儿，，“季钧同学，你的想法太过偏颇了。学校要对每一位同学负责，所以，在理学生问题的时候，一般原则是，宁愿保守一，也不要激行事，因为任何一个决定，都关系到学生的前途和命运。”

    季钧沉默了来。

    姜屿张了张嘴，想说什么，看了一周实和季钧，又闭上了嘴，“啧”了一声。

    郑大沉默了一会儿，片刻后，他叹了气，“说实话，不能。 ”

    郑大说着缓和了语气，“季钧同学，我知你是担心周实会再次受到伤害，这也是我要

    姜屿撇了撇嘴。

    他说，“学校理事件，只能依据已经发生的事和结果判断，绝对不能用还未发生的事来判定一个人的好坏。如果仅仅因为一个人有可能作恶，就判定他有罪，那么也许世界上的大多数人都要被关监狱。”

意志。

    季钧抬起睛直视着郑大，“这次是我们发现及时才没造成严重后果，如果一次现了同样的事，就算事后分得再严厉，难能够消弭被霸凌同学所遭受到的伤害吗？”

    这个结果，其实并不是没有预料到。

    三名学生都在沉默，郑大挨个看了看，又说：“三确实是人生中比较重要的一个阶段，学校这么理也是基于对学生负责的原则，而且，这次事件并没有造成严重后果，学校在理的时候，也会酌考虑到这一。”

    他的表十分严肃，“哪怕那是一名罪犯，在他只是表现了作恶的倾向、却还没有犯罪的时候，你就不能对他行审判。”

    他冷声，“这质恶劣的事件，难不该从小抓起，以防微杜渐吗？”

    午放学时，姜屿还在收拾书包，郑大就来了，把他和季钧周实三人叫去办公室。

    周实面无表。季钧着罩，一双睛也看不来绪波动。

    周实仍旧没有说话，脸上没有一丝表。

    “但这并不意味着学校不关心被霸凌的同学，不对他们负责。如果确实造成了严重后果，那么学校肯定是会站在你们这边的。”他说。

    16

    “上午的事，理结果来了。”郑大开门见山，他看了看三人，“学校经研究决定，对莫全义等人警告一次，责令公开检讨，并通知家对其行批评教育。”

    郑大说着，停了一，语重心地，“老师知你们可能不太能接受这个结果，觉得对他们的理太轻了，但是，既然学校已经了决定，老师还是希望你们能尽快放这件事，全心地投到学习中来，不要再被这件事影响到正常的学习生活。”

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    第16章 两清？不存在的

    “老师，我有一个疑问。”季钧淡淡，“学校说是要对学生负责，难是只对霸凌同学的人负责，被霸凌被欺辱的同学就不需要负责了吗？”