倘若能让那些犯过小错的学生迷途知返重拾信心，也是好事。

    教导主任说的很实在，陈盏思索后同意：“什么时候？”

    “周五午。”

    陈盏：“好。”

    腾时间写完一篇演讲稿，周五那天特意提前到学校。

    门有保安，陈盏打了电话给教导主任，后者亲自来接他。

    这会儿正值课间，校园里全是走来走去的学生，有一刹那，陈盏竟然不敢与他们对视。他的学生时代算不上好，但回首望去，心中免不了泛起些怀念。

    有人看见他连忙拉着边的同学窃窃私语，还有的从远走来笑着不知说什么。

    因为教导主任就在边，主动过来说话的倒没几个。

    “年轻真好。”陈盏发慨。

    教导主任严厉的表中也浮现一丝笑意：“这好只有离开校园才能知。”

    陈盏被带去阶梯教室，上面还拉了一红横幅：烈迎陈盏同学来我校。

    只是扫了一，陈盏忍不住脸发红，不过‘同学’两个字倒是听着亲切。

    今天来的都是三学生，带着同学录和抱着作业的都有，陈盏坐在类似讲台的位置，看着方学生们发自心的笑容。

    演讲稿并不，都是从学生时代走过，知这东西听了只会当时激动不已，去后依旧自我。

    因为有意缩短了这分时常，很快就到了提问环节。

    陈盏选了最先举手的一名女学生。

    女孩得很好，声音十分清脆，手上拿着一份卷：“上周的模考中，节选了一段您在《忏悔录》中写过的段落，有个问题是‘富家少爷站在梧桐树，此时风雪漫天，对面是楼大厦。他的目光在霓虹灯的光芒上停留许久，才望向旁边广场印着女神照片的广告牌。’

    （1）请问这段人描写表现了作者的什么心境？

    （2）富家少爷为什么要先望向霓虹灯，再看广告牌？”

    陈盏的笑容略微发僵。

    什么心境？