了片刻，直到阮以寻又说了句“您好”，才迟迟应声。

    “这边现在没有网，我重启了路由还是不行，想问问路由本有没有问题？”

    他简单：“加我微信。”

    而后挂断电话。

    阮以寻莫名其妙，关掉wifi，打开微信，看到有添加好友的消息，通过了。

    su：路由发吗？

    阮以寻：不。

    su：线重了吗？

    阮以寻：没有，我试试。

    她把线全掉，照他说的重新上去。

    阮以寻：还是没有网。

    su：等两分钟。

    阮以寻坐在路由旁边，安静的等了两分钟，手机显示有网了。

    阮以寻：有网了，谢谢您！

    su：嗯，只是网线松动。

    阮以寻摸了摸额，回话：好的，谢谢。

    su：不客气。

    su：有事尽找我。

    他不讲名字，阮以寻也懒得问，把备注改成“房东弟弟”，没有再。

    每逢星期一学生们的状态都很差，全是昏昏睡的样，老师们对此也很疼，知学生压力大，辛苦，特别是一九门学科，但是学校领导和家着，中又不是可以轻而易举说放弃的时候。

    午，八班的历史课，阮以寻半个小时讲完书本一章的容，放粉笔，“好了，今天的课到这里，剩的十分钟来讲历史故事。”

    她扫了班上的同学，问：“你们最近在学什么课文？有没有特别喜的历史人？”

    面有女生小声嘀咕：“沈从文。”

    “沈从文的边城？还是最行的那句，我走过许多路，行过许多桥？”阮以寻从讲台走去，“那就给你们说说沈从文和他的妻张兆和吧。”

    她边讲边走到最后一排，旁边的男生趴在桌上，睡得特别安稳。

    阮以寻不喊他，自顾自地说着话，直到那位男生自己被吵醒，懵懵地睁开睛，嘟囔了句：“好困......”

    “那再睡两分钟？”

    轻柔的声音传耳，男生迷迷糊糊的，又趴桌上睡过去。

    教室里的同学纷纷回看他，努力憋着笑。

    两分钟后，阮以寻撑着他的桌角，弯腰问：“醒了吗？”

    男生抬起脑袋，发现所有人都在看自己，瞬间惊醒，“醒了！老师我醒了。”

    “我刚刚讲的什么？”