台上,主持人还在说:“这个概念很新奇啊,我反正是觉得好的,不知
我们的评委老师怎么看?”主持人话锋一转,带着镜
转向了评委席,“我看有一位评委已经跃跃
试了啊,有请我们的专家发表意见。”
一位生学家问:“你这个药剂抑制发
是什么原理?”
“其实是改良传统的抑制剂,至于传统抑制剂的原理,大家可能都清楚。我们在生学里学过,omega发
、以及alpha被诱导发
,都是由
传递
的少
胺控制的,而这
药剂中包
的一
质,能够在短时间
迅速抑制我们的少
胺,从而达到抑制发
的目的。”
生学家:“你之前说这个抑制剂是改良传统抑制剂,可是传统抑制剂
不到快速抑制发
,那么你改
的产品,又是如何能够
到在短时间
抑制少
胺的产生?”
这一组队员被问住了,低着小声应了一句,似乎是不够自信,声音甚至小得不能透过话筒传
来。
主持人没听清楚,把话筒伸过去:“麻烦你大声一。”
一个女生回答:“……加大剂量。”
“只是加大剂量?”
“不止,我们还减轻了加大剂量之的负作用。”
生学家又问:“经过几
人
测试了?对
的副作用是什么?”
“我们目前还没有取得人测试手续,但目前已经在猿类
上
过了1年的实验,成功率是95.2%,有2%的实验
现了明显的副作用。”
“副作用是什么?”
对方顿了顿,坦白:“副作用主要发生在omega上,他们的少
胺会遭到破坏,严重的可能会丧失
功能。”
“我的问题问完了,”生学家总结
,“这个项目有一定的创新
和实用
,但也有极大的风险,还有继续研究的空间,我不赞成在当
投
商用。”
这个后果相当严重,不少人陷了沉默中。虽然意外发
很可怕,但为了抑制发
就要承受丧失
功能的风险,多少人能接受这
代价呢?
现场陷了短时间的沉默中,主持人很快接过话题,活跃气氛:“好像还有专家有话要说?”
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