“村吧，这事不是可以去找村呢。”

    *

    小猫儿和舟同时失望地转去自己的事了，猫儿去找江珠给他看今天的学习的容，不让他落工作，舟拉拢着脑袋去饭，心想看来奖状没有自己的份了。

    瞿青又提了假设条件：“假如你家里兄弟有事帮不了你这个忙，或者是家里没有兄弟撑腰的人，该怎么办呢？”

    面有孩讨论了半天，最后都看向瞿青等他一个正确答案，瞿青一耸肩回答：“我这里也没有标准答案，这事，只要能解决问题的，都是正确的答案，今天给大家布置的作业就是这个，大家可以回去问朋友，辈，邻居，该怎么解决这个问题，明天来告诉我，这次就当临时考，第一名老师会颁发一张奖状。”

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    “老师你告诉我们正确答案吧！”

    瞿青让面的孩们讨论了一会儿，随后指：“前面的课我们讲到过，在战争发生之后，朝廷减免了咱们税收，随便我们去开坑荒地，那肯定是想要我们老百姓安安心心地修生养息的，所以官府是绝对不允许有这事发生的，不然你毁了我的，我毁了你的，大家还什么地，都去当盗算了，所以这事可定有人的，不过官府应当不了这事，一般在村里发生的事，大家觉得是谁来的呢？”

    面一听奖状沸腾了，之前几个荣誉先生得的奖状可让不少人稀罕得不行，听到这回竟然有这个，纷纷表示一定要拿第一。

    瞿青见只有两个人在家，便过去从后面抱住了他，在他耳边悄声说：“你要是喜，写多少给你都没关系，只要你真心诚意地求我……”

    每个人回家后都积极主动地询问解决方法，学生的家们一听他还教孩们学习理这事，觉得他不错，教的东西有用，于是也乐得为自己孩想办法主意，开始认真地站在徐年年的角度思考该怎么办。

    “会不会是族？毕竟大也姓，应该会听话吧……”

    “要是他不赔呢，像大那样，徐年年也没有娘家兄弟帮她，她就一个人，就算去告官，官府会理这小事吗？”

    “好吧……”

    面另一个“可是就算报复了回去，但我家的粮也已经被毁了，明年的收成该怎么办，所以我认为应该是叫他赔。”

    “我看他谁的话也不会听，除非有官兵来把他抓了。”

 “叫上家里兄弟去揍他丫的，然后也毁了他家田里的粮。”

    江猎家里，猫儿和江珠也在讨论今天的学习容和作业，两人正说到一半，徐年年就走来，看到两人看自己的神怪怪的，还以为是

    舟也想要奖状，但是他不好意思去找娘家问，只好缠着瞿青，瞿青瞧着他，又看了看猫儿期盼的神无奈地耸肩：“我真不知，这不是在让孩们去集思广益寻找答案嘛。”

    “不行，那不一样。”舟到耳朵，便侧了侧，决拒绝瞿青要私自给他的奖状。看来在他心目中，他就是想要班上第一才能拿到的那奖状，而不是私瞿青哄他给的。

    瞿青原本还想把话题往少儿不宜的方向带，结果没想到自家的哥儿这么耿直，顿时失笑地靠在对方的肩膀上，越想越觉得好笑，最后真的就开怀地笑声。