合稻。”弘晟少年老成地说
,“适合
小麦、棉
、大枣之类的东西。”
“皇玛法,我说的真的好吗,您没骗我吧?”皇玛法明显也是一副被惊到的模样。
“皇上,学生有问题想要请教四阿哥。”说这话的人,看起来十七八岁,相清俊,气质温和,一副翩翩公
的模样。
“书上不都有说吗?”弘晟一副理所当然的语气,“先生跟我说过不少关于古代皇帝发展民生的事,比如说汉朝的文景两帝是怎么休养生息,让汉朝从国库空虚的窘况
发展成国库充盈的
况。我觉得可以借鉴书上的知识,在结合实际
况来发展民生啊。”
“皇玛法,我说的不好吗?”怎么一个个都用吃惊的神看着他,就连阿玛也用难以置信地目光望着他,好像他说了什么大逆不
的话。
“和商业结合啊,比如我刚才说的大枣,可以鼓励老百姓多,然后拿到别的地方卖。除了大枣,还可以
其他的
果。”弘晟一脸认真地说
,“西北边疆那边还有
、
、药材都可以拿
来卖的啊。”
最怕气氛突然安静,弘晟心里有些发,他说错了吗?
“皇玛法,我暂时就想这么多。”弘晟刚才那番话也说得笼统,没有详细的说。“对了,皇玛法,要让西北边疆那边的老百姓读书识字。只有读书识字了,老百姓的见识就会变得不一样。”
弘晟中闪过一抹诧异,随即说
:“你说。”
“因为只有读书识字了,人就会变聪明啊。人变聪明了,就能想到更多办法改变自己的生活啊。”弘晟一脸天真无邪地说,“比如说,一个农民在没有读书识字前,把一切都指望老天爷。可是,他要是会识字,就能从书中得知更多的耕
办法,不用一味地指望老天爷了啊。还有,他要是识字,就能
“没骗你,你刚才说得很好,让皇玛法很惊喜。”老爷满脸笑容地问
,“你是怎么想到的?”
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不知是哪个大臣带
夸赞弘晟聪慧,随即大家都跟着夸奖弘晟聪明。
弘晟这番听起来有些“语无次”的话说完后,现场一片安静,所有人都用震惊的
神看着他。
学生们争相恐后的,一个接着一个向老爷提
他们心中的疑惑。
弘晟这个提议让老爷前一亮,觉得这个办法有可行
。
不少学生表示四阿哥的这番话让他们醒醐,也让他们明白他们刚才的那番话太过空
。
老爷没有再说这个话题,而是让席地而坐的学生们提问。
老爷问
:“怎么卖?”
“四阿哥,您刚刚最后一番话是让皇上鼓励西北边疆的老百姓读书识字,学生想问为什么要这么?”在这人看来,西北那边的人生活贫困,读书识字对很多人来说是一件非常奢侈的事
。
“这就要让当地衙门了,让老百姓自己卖,肯定很难卖
去,但是有当地衙门帮老百姓把这些卖到其他地方,比如说苏州。”弘晟一脸若有所思地说
,“可以让西北那边用
和药材来换苏州这边粮
啊。”
“说得好。”老爷一脸欣
地笑了。
康熙老爷回过神来,用赞赏地
神望着弘晟:“弘晟,你说得很好,让皇玛法非常意外。”老爷
心惊不已,他没想到只有六岁的弘晟竟然这么……语
惊人!
“然后呢?”