这边，张老师又打了一个电话过去，但并没有接通。

    张老师对薛振的印象又差了一分。

    连家都推三阻四的，这学生家里的家教问题绝对有问题。

    连家都不重视打架问题，也难怪学生自己不认为打架是一件很严重的事。

    在心里，张老师就已经把薛振打成了差生。

    觉得这样的学生，没必要来晖小学上学。

    晖小学，那可不是一般的小学，将来的升学率可是很的。

    但是像薛振这样的着重，却来到了她的班级，张老师觉得很委屈。

    为什么不来一些像盛祈这样成绩好的学生呢？

    因为再打不通薛振父母的电话，张老师就把薛振叫到了办公室。

    这一叫，就把薛振原来的计划打『』了。

    他不能去找苏沁沁，也不能告诉沁沁他来北京了。

    张老师：“薛振，你家这是有多忙？忙得都没时间过来理你的事？”

    薛振：“老师，你别叫我父母过来了，他们没时间过来。不就是打架这事吗？你让我写检查，我明天就给你。”

    张老师：“写检查怎么够？打架是一件很严肃的事，你的家必须过来。”

    薛振：“我之前已经说得很明白了，我打架并不是因为我想打架，是盛祈朝我手了，我总不能不手，任他打吧？我是被动还手。但老师你却不调查事真相，认定是我的错，让我叫家，这合理吗？我之前也说了，要叫家，那就一起叫，让两个家都评评理，到底是谁的错？如果是我的错，那我这检查也写了，罚也罚了，该够了吧？如果不是我的错，我也希望老师你能够给我歉。”

    张老师怒了：“你还让我歉？”

    薛振：“我没有错，老师一定要认为我错了，难我还不能要求一个歉吗？”

    张老师真的没有考过这样的学生，竟然还有学生跟她说“他没错，要她去歉”这样的话。

    张老师：“你这样的学生，我没办法教了。”

    薛振表现赞同：“我也觉得，你不适合当我的老师，那我不如去二班。”

    张老师真的很生气。

    她不要他，让他去别的班，和他不要她，主动去别的班，那意义是完全不一样的。