“个是半冷半燃?真厉害啊,只看描述就知
是超
的个
!”
不是会受同学排挤的类型,不过觉像是会自我孤立的类型。
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作者有话要说: 银:我
觉自己最近在努力帮学生拉
条……
有一段时间轰焦冻总是会听到诸如此类的声音。
“又能用冰, 又能用火, 青于蓝而胜于蓝, 可真了不起!”
银自我得意了两秒,转而开始研究起别的事
:轰焦冻,这个名字里有“火”有“冰”,发
也是一半代表“火”一半代表“冰”……一般到这里就不用再往
分析了,
据多年看《Jump》得
的经验,轰焦冻的个
绝对就是火与冰的双个
!
轰焦冻默默的攥了一拳
,压制住
心陡然涌起的一阵痛苦。
怎么会……巧合么?不, 特意找到我说这样的话, 傻瓜也知不可能是巧合吧。
“对,怎么?”
“我的班上有一个学生很想当英雄,你方便的话帮忙把他引荐给你的同学们啊?”
想着想着,银突然灵光一闪:“轰同学,你在英雄科A班,班主任是相泽消太对吧?”
本着大胆假设,小心求证的科学态度,银问
:“轰同学的个
是半冷半燃?”
就这样,银仗着老师的
份
给轰焦冻安排了任务。
“轰焦冻。”
她呐呐着:
……
“嗯?果然是半冷半燃啊。”银了
, 对自己常年看《Jump》培养
来的逻辑分析能力十分满意。“所以你为什么不开心?说起来还
巧的,我班上有个学生今天也不开心, 因为她讨厌自己当职业英雄的父亲。”
简单的几个动作两句对话,银迅速判断
了对方的
格。
“有一些。”轰焦冻前面说着不要心理疏导,但被老师追着问了,还是选择合。
觉自己非常完
的尽到了班主任的责任,赞赞的。
至于为什么大家会对他说这话,当然是因为他的父亲是真名轰炎司的No.2英雄安德瓦。
第59章 、毁灭对方也毁灭自己
银纳闷的眨
了一
睛。
所以就随便把银老师应付过去, 然后回会场准备比赛吧。
银心里有
慨。这学生有够乖的啊,跟那个爆豪胜己似乎是一个班的,
格却完全不同,人类果然是一
个
差异
大的
。
轰焦冻一愣。
银耸耸肩,叼着
糖跟轰焦冻靠在了同一面墙上:“我叫坂田银
,你呢?”
“不愧是那个男人的儿, 应该说是有其父必有其
吗?”
“轰同学,一对一实战的选手名单里有你啊,张么?”
“所以老师您都知了,那么您想对我说什么呢?”这时候再假装听不
言外之意就太愚蠢了,轰焦冻决定表现得坦然一
,大家有话不妨直说。
咦?怎么回事, 是我漏看了两格对话吗?我都知什么了?
“是的, 我的个是半冷半燃。”轰焦冻努力
耐住
心的恨意,用平静的态度回答银
。
——那个他憎恨着的老爸。
关于他对父亲的复仇,这关乎**的事
没必要见到谁都说。
了衣兜里:“谢谢老师,不过心理疏导的话……我并不需要。”