没有李白？

    他的课程里有剑术这节课，不知会不会是李白教他剑术？

    虞决修笔前，思索了该怎么写。他决定以《将酒》这篇诗来写李白的人生和抱负。

    李白留来的诗非常多，但是他最喜的就是这首大气磅礴的《将酒》。当初学习这首诗的时候，就被这首诗的大气引。

    虞决修洋洋洒洒地写了七、八百字，他自己看了看觉得他这篇作文少了些什么，但是却不知自己少了什么。

    他想了想，决定把这篇写好的作为拿给公孙丑看看。

    公孙丑看完虞决修的作文，立评：“小师弟，你这篇作文想写的是李白的抱负，但是你写的太了，东一西一的，没有清晰的条理，再加上主题不够刻。”

    听到公孙丑这么说，虞决修犹如醒醐，瞬间明白自己这篇作文缺少了什么。

    “谢谢师兄的评，我现在明白自己的短了。”他现在终于明白为什么他的作文得分不，原来是没有抓住主题，而且写得没有什么逻辑。

    “小师弟，虽然你这篇作文写得不怎么样，但是你这手小楷写得真是漂亮啊。”公孙丑夸赞，“看来，你跟献之兄学习书法的时候学得很认真。”

    虞决修写得这篇作文，是用笔写的，每个字一样的大小，而且间距一样。

    “多谢师兄的夸奖。”虽然写的作文被说得一无是，但是好在他的字能看。

    “小师弟，你把这篇文章重写吧。”公孙丑建议，“你在写之前，要先拟好你想写的。”

    虞决修受教地了：“我知了，师兄。”

    “去写吧。”

    虞决修听完后，回到座位前重写他这篇“李白”。

    过了一会儿，他再次写好，拿给公孙丑过目。

    公孙丑看了后，微微地了：“要比之前写得好了些，不过还是有很多不足之。”说完，他又补充了一句，“我写一篇给你看看。”

    虞决修听到这话，双顿时一亮：“谢谢师兄。”

    公孙丑拿起笔，很快就写好了。

    虞决修原本以为公孙丑会写文言文，没想到他很接地气写的是一篇白话文。看完公孙丑这篇“李白”后，虞决修这才知自己写得有多烂。

    “师兄，您这篇作文可以送给我吗？”

    “可以。”

    “谢师兄。”

    虞决修发现自己还有一个缺，那就是词汇量不够，还有用词不够确。公孙师兄写的“李白”，全篇用词朴实，没有华丽的辞藻，但是他的每个词都用的非常好。