视频放完,灯又亮起来,礼堂里一群人坐姿懒散,已经有人开始闲的无聊犯困,打哈欠。心理讲座前面大篇幅讲的中的压力,和父母的沟通隔阂。后面提到学生间的人际
往,心理老师便说到了早恋。
她拿着话题走来,笑着说:“说到早恋这回事,我以前在咨询室,总会遇到一个被
蒙蔽双
的孩
,跟我诉说他们的迷茫和困惑。女孩
占了八成。该不该早恋呢,其实,老师是不建议你们现在谈恋
的。最主要的是,你们还太年轻,分不清
和喜
。”
宋喻带起神来。
,这简直说到他心坎里去了。
老师您继续说,说给他旁边的人听听。
心理老师:“喜和
是两码事。什么是喜
呢,你们
边总有那样闪闪发光的人吧,或许是
的帅气、或许是
格幽默、或许是成绩好,让你的视线不由自主被他的光芒
引,
意识地去关注他接近他。”
宋喻比谁都激动:“对对对!”
帅气,幽默,成绩好,妈的怎么他都有呢!
心理老师:“这朦朦胧胧的
绪就是喜
,但这是无比单纯简单的,就像喜
一朵
,你可以在旁边慢慢欣赏,不一定非要去拥有。”
宋喻:“中中中!”
单纯简单,不要多想,谢同学。
心理老师笑着往他们这边望来:“学生时代喜一个人再正常不过了,他甚至可以成为你变得更优秀的动力,这是轻盈的、没有负担的少年心事,是青
路上的难忘的记忆。但
就不一样了,
伴随着责任,代表着一份需要经营的
。而你们这个年纪负担不起责任,也没有时间经营,毕竟未来都还在争取的路上。”
宋喻:啪啪啪。
已经开始鼓起掌来了。
心理老师一早就发现了这个少年,从到尾
睛带光地看着她。全场的人不是玩手机就是睡觉就是讲悄悄话,有人捧场成这样,心理老师非常欣
。目光温和慈祥地看着宋喻,笑:“第七排最左边的那个小帅哥,看样
是对老师说的非常赞同啊!来话筒传给那位小帅哥,跟老师讲讲你对早恋的看法。”
宋喻鼓掌的手僵住:“……”
一直看他表演的谢绥,没忍住笑了声,“哈哈哈。”
心理老师把话筒传给了第一排的人。
整个礼堂都静了几秒,大家意识往那边望,想看看是哪个倒霉
,结果视线一瞥立刻凝固,吓得
珠都要掉了。
——我!喻哥!
礼堂短暂的气声后,鸦雀无声。
话筒传到了宋喻手里,他受万人瞩目,站了起来。
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