动,?窘迫地看着萧翀。

    萧翀本来是想逗一逗闫然,?但看闫然对待任何事都容易认真，怕自己逗他会让他张和受到伤害，于是，他上就了笑容，把手里的书放到一边,?倾到闫然这边来,?说：“你想什么啊。我为什么会不兴？我好的。”

    “真的吗？”闫然还是不敢放松。

    萧翀无奈叹：“你什么意思。好像我是个嫉贤妒能的人？”

    “不,?不，我不是这样想的。”闫然赶摆手。

    “既然是这样，那我为什么会不兴。我发现你真的很善于去演讲,?你以后应该多参加这些活动。”萧翀说。

    闫然：“但我觉得你讲得好的。”

    萧翀说：“我知我的问题。就是对已经完的东西,?缺乏激,?让我讲这些，我也带动不了绪。例如，你说，很多人因为不知结病的症状，以为只是冒，在家胡吃药耽误病，你讲来就让人很愿意听。而我，我本不愿意说这句话。”

    闫然疑惑问：“那些因为耽误病没有正确治疗，还让家人染的人，真的很可怜啊。你为什么不愿意说这些话。”

    萧翀：“你觉得他们可怜，也没用啊。只是你的一意识，他们要解决问题，最终还是要靠医生。你觉得可怜，有什么意义？”

    闫然：“……”

    萧翀说：“我最不会的两工作，第一就是当医生，第二就是老师。”

    闫然：“……为什么？”

    萧翀：“因为我爸妈就是这两方面工作的，让我觉得没意思。”

    闫然就不，他就觉得家里有辈哪方面工作，可以为自己提供好的经验和建议，他再继续从事这方面的工作就非常好。

    闫然又要讲什么，萧翀突然伸手搂住了他的肩膀，还把脸埋在闫然颈旁边的枕上，闫然瞬间就一僵，一声音也不敢发来了。

    闫然想，虽然萧翀嘴不肯承认，但他其实还是有些在意的。

    萧翀的确在意，他意识到了自己的缺陷，那就是，他不到太煽，就像他妈以前说他“你最好好好学习，以后同都是和你差不多的人在一起工作，不然，有得你痛苦。”

    以前萧翀觉得这是他妈的变相赞扬，现在知不是的，那就只是一句叙述事实而已。

    **

    第二天，郝老师开车来接了两人去演讲的酒店。