却绰绰有余。
特别是清冷的音质,让人泛不起瞌睡,就连卫凌都忍不住被他引了,侧着脸看他。
“今天的课程主要探讨标志基因类的多样
,包括抗
基因、颜
反应基因、代谢缺陷型互补基因……”
温酌的脸上没有多余的表,每一个字从他的
间说
来,有一
和从前的大学教授不一样的魅力。
卫凌后悔了起来,自己什么要拒绝来听温酌的课呢?
这不是很有意思吗?
这时候,温酌低来,顺手就
了一
,是他落
了。
然后就像是什么都没发生一样,继续讲课。
卫凌听到应用件发
一声提醒,意思是他的落
时间就要到了,卫凌赶
回过神来。
老天爷,这是得了什么病啊!
他竟然听温小酒讲课听得忘记棋了。
上课不分心,心理不健康啊!
卫凌迫自己将
力放在
前的全息棋局上。
温酌每一次落都只是略微低
一
,那样
就像是换一
幻灯片页面一样简单自然,仿佛整个棋局都被存
了他的记忆里。
简直反人类!
但是温酌一反常态的态度很自然地引起了其他学生的分心。
比如前排那个着厚
镜片的同学,就
不自禁地盯着卫凌面前的全息屏幕看,时不时还
钦佩的表
,一副“啊,好厉害”的样
。
温酌走到了他的边,靠着他的桌
很自然地侃侃而谈,直接挡住了厚
镜片同学注视卫凌的视线。
作者有话要说: 温酌对卫凌的要求就是“只专注于我”,上一题的宝宝们你们答对了吗?
其他人对于温酌来说,比《科学和探索》还没意思,卫凌想看温酌脸红不好意思,还不如自己表演。
第30章?今天教授很温柔(改格式)
温酌落的时间快过了,?他才用手指在那位学生的桌面上轻敲了一
,对方被警告之后噤若寒蝉,?都快缩成一个鹌鹑了。
卫凌在心里叨叨,?你还好意思嫌弃别人没认真听讲?
看看你自己哦,还不是一边上课一边棋!
温酌又落一
,卫凌惊讶地发现,?完了
啊!这家伙又抄了他的后路!
不对,正面刚不好吗?
为什么总抄我后路!
卫凌气死了,只能放弃了左后方的一片,置之死地而后生。
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